4、气体的交换站呼吸系统探究.pptVIP

婴幼儿的生理解剖特点 （气体的交换站---呼吸系统） CXL 教学目标及重难点 目标：1.了解呼吸系统的组成,呼吸器官的结构和功能 2.掌握婴幼儿呼吸系统的特点及保育要点 重点：1.呼吸器官的结构和功能 2.婴幼儿呼吸系统的特点及保育要点 难点： 呼吸器官的结构和功能 体验呼吸： 同学们，请深吸一口气，再用力呼出，感觉在此过程中身体器官的变化。 1、有哪些器官参与了我们的呼吸？ 2、我们吸入和呼出的分别是什么气体？ 鼻 咽 喉 气管 支气管 1 2 5 3 4 6 肺 一、幼儿呼吸系统特点 上呼吸道 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 下呼吸道 气体进出肺的通道 气体交换的场所 气 管 支气管 （一）呼吸道 鼻毛 黏膜 鼻旁窦 鼻腔 功能：1、清洁、湿润和加温空气 2、辨别气味 3、发音共鸣 1、鼻——是呼吸道的起始部分，也是嗅觉器官 鼻腔周围的骨质腔 2、咽——呼吸道与消化道的共同通道 鼻咽部后壁两侧上方，有一对咽鼓管开口，通过咽鼓管与中耳鼓室相通。 有呼吸和吞咽的功能，也可辅助发音 3、喉——是呼吸道最狭窄的部位，也是发音器官 会厌软骨掌管着喉口开放与关闭 喉腔前上部有会厌软骨，吞咽时，喉上升，会厌软骨就会遮住喉的入口，防止食物进入气管。 喉腔侧壁左右各有一条声带。 声带振动而发音 CXL 4、气管和支气管—连接喉与肺之间的管道 黏膜分泌粘液，可黏住灰尘和微生物 纤毛运动，把黏液黏裹的灰尘微生物扫到喉部，吐出来就是痰。 5、肺 ——气体交换的场所 血液里的废气（二氧化碳）被呼出，吸入的氧气进入肺泡，再经血液循环运往全身。 （二）婴幼儿呼吸系统的特点 婴幼儿胸腔狭窄，肺活量小，但新陈代谢旺盛，机体需氧量多，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。 1、呼吸频率快，且年龄越小，呼吸越快 年龄 新生儿 0-1岁 2-3岁 4-7岁 8-14岁 呼吸频率 40-44 30 24 22 20 2、声带不够坚韧 如果经常喊叫或扯着嗓子唱歌，不注意保护，金嗓子将失去圆润、清亮的音质，变成哑嗓子。 2、声带不够坚韧 如果经常喊叫或扯着嗓子唱歌，不注意保护，金嗓子将失去圆润、清亮的音质，变成哑嗓子。 3、鼻咽部的细菌易侵入中耳 婴幼儿的咽鼓管与成人相比，既短又宽，擤鼻涕时太用劲，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳里去，引起中耳炎！ CXL （三）保育要点 1、多组织户外活动 2、教会幼儿擤鼻涕 3、保护嗓子 4、严防异物进入呼吸道 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *