2第二单元统一国家的建立探究.pptVIP

5.（2013·烟台学业考）课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（　　） A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B.读书人可以进私学并阅读列国史记 C.各地官员均用大篆体写告示 D.农民缴税时用相同容量的“斗” 【解析】选D。关键信息：“秦朝历史剧”。秦朝时秦始皇统一度量衡，故D正确。五铢钱是汉武帝时使用的货币；秦朝为加强思想控制，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，同时，秦朝严禁私学；秦朝把小篆作为全国规范的文字。 6.（2012·泰安学业考）万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（　　） A.临洮—咸阳 B.临洮—辽东 C.陇西—辽东 D.临洮—函谷关 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。秦朝长城西起临洮，东到辽东，蜿蜒万余里。 7.（2011·聊城学业考）“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”向汉武帝提出这一建议的是（　　） A.李斯 B.主父偃 C.张骞 D.董仲舒 【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”的意思是，只要不在六艺之列（“六艺”即古代儒家要求学生掌握的六种基本才能）和孔子那一套儒家思想的人，都不许其发展下去，不允许和儒家思想一起存在。可以看出此人观点为“罢黜百家，独尊儒术”，故选D。 8.（2012·威海学业考）据史书记载，秦始皇、汉武帝都曾登临过威海荣成的成山头。他们的共同点是（　　）　　　　　 ①建立了新朝代 ②尊崇儒学 ③派兵反击匈奴 ④统一货币 A.①④ B.①③④ C.②③ D.③④ 【解析】选D。秦始皇建立秦朝，西汉是高祖刘邦所建。秦始皇“焚书坑儒”，而武帝“罢黜百家，独尊儒术”，故①②不是。秦始皇曾命蒙恬反击匈奴。汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴。秦始皇统一全国后，规定全国统一使用圆形方孔铜钱。汉武帝时期，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 9.（2013·烟台学业考）“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有的超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计的奇才。”体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是（　　） A.张骞通西域 B.文成公主入藏 C.郑和下西洋 D.戚继光抗倭 【解析】选A。本题考查学生阅读分析能力。解答本题应明确题干中的关键信息：“汉武帝”“外交”，汉武帝时派张骞出使西域，后逐渐形成沟通中西交通的丝绸之路，故选A。B时间是唐太宗时；C、D时间是明朝。故B、C、D与题干时间不符。 10.（2013·菏泽学业考）下图是某同学搜集的我国古代某一时期陆上丝绸之路的图片，这一时期是（　　） A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.元朝 【解析】选A。题干中的信息“陆上丝绸之路”，确定该时期为西汉。西汉时，在张骞通西域的基础上，形成了“长安——河西走廊——今新疆境内——西亚——欧洲”这一丝绸之路。 11.（2013·日照学业考）丝绸之路是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（　　） A.中国的冶铁技术传到西方 B.朝鲜的音乐传入中国 C.中国的丝绸织品转运欧洲 D.西域的葡萄传入中国 【解析】选B。西汉丝绸之路开通后，促进了中西方之间的经济文化交流和友好关系，中国的冶铁技术、丝绸等传到西方，西域的葡萄、石榴等植物传入中国。故A、C、D叙述正确。B朝鲜的音乐传入中国属于东方国家之间的交流，不符合题意。 12.（2012·威海学业考）不同的历史时期有不同的时代特征。下列对秦汉时期时代特征的表述最恰当的是（　　） A.国家的产生和社会变革 B.统一国家的建立 C.政权分立与民族融合 D.繁荣开放的社会 【解析】选B。公元前221年秦灭六国，首次完成了真正意义上的中国统一，由于秦的暴政，秦朝二世而亡。在经过短暂的分裂之后，汉朝继之而起，并基本延续秦朝的制度。秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，故B符合题意。A为夏商周时期的特点，C为三国两晋南北朝时期的特点，D为隋唐时期的特点。 二、非选择题 13.（2013·济南学业考）作为中国历史上第一位封建帝王，对秦始皇的功过是非，历来众说纷纭。阅读材料，回答问题。 材料一　秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下；海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及。” ——《史记·秦始皇本纪》 （1）依据材料一，请你谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。 秦始皇统一中国；采取了巩固统一的措