植物激素的关键困难是容易出错的.pptVIP

《植物激素的调节》重点难点突破;重点难点 1.生长素的发现过程 2.生长素的产生、运输、分布 3.科学实验设计的严谨性分析 4.生长素的生理作用 5.植物生长调节剂的应用;首先介绍胚芽鞘 ;胚芽鞘（peiyaqiao） 　　单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是一个鞘状结构。胚芽鞘是植物的第1片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。 　　在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护着胚芽出土时不受到损伤，随后为胚芽所突破。 　　胚芽鞘的尖端含有植物生长素，对幼苗的出土有很大意义；同时含叶绿体，出土后即能进行光合作用，对幼苗能独立生活起着重要的作用。 ;A B C D ;实验设计 实验材料：单侧光 胚芽鞘 锡箔（遮光） 要求：请用简图的形式设计实验 [问题探究1] 胚芽鞘的向光性与胚芽鞘的尖端有关吗？ [实验探究2] 胚芽鞘感受光刺激的部位是哪部分？ [实验探究3]：胚芽鞘感受光的部位在胚芽鞘尖端，那么胚芽鞘的哪一部分在弯曲生长呢？ ;;;　让学生以小组为单位探究每一问题，进行实验方案的设计并预测可能的结果和结论。让学生经历：提出问题 作出假设 设计实验方案 预期结果 表达交流 分析并得出结论等过程，学会科学的探究方法。;发现问题;思考问题： ①詹森的实验结论是什么？ ②拜尔的实验结论是什么? ③拜尔实验为什么要在黑暗中？从拜尔在黑暗中所做的实验你还能得到什么结论? ④如果当时詹森用云母片（不透性）代替琼脂片，会出现什么样的实验现象？;;;二、生长素的极性运输;三、生长素的生理作用;某生物兴趣小组进行了课外实验，得到了如下结果:;【思考问题】 对于根来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 1）曲线AB段表示：随着生长素浓度的升高，生长素对芽的促进作用 ； 2）B点表示生长素促进芽生长的 浓度； 3）曲线BC表示：随着生长素浓度的升高，生长素对芽的促进作用 ； 4）C点表示的生长素浓度对生长的效应是 ； 5）超过C点，生长素对芽的作用转为 ，而且浓度越高，这种作用越 ，最终可将植物杀死。;【思考问题】 （1）对于同一器官来说， 生长素的作用与浓度有什么关系？ （2）对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？如果不同，分别是多少？ （3）同一浓度对不同器官的影响是否相同？ （4）根、茎、芽对生长素敏感程度一样吗？如果不一样，比较三者对生长素的敏感性大小。 （5）尝试说出图中各点的含义？具有相同效果的生长素浓度是否相同？;归纳总结 1）作用特点：生长素的生理作用表现出 性 既能 生长，也能 生长； 既能 发芽，也能 发芽； 既能 落花落果，也能 花 果。 2）生长素所发挥的作用，因浓度、器官和细胞的年龄不同而有较大的差异;2341;顶端优势 阅读课本，思考问题： （1） 优先生长， 受到抑制 （2）生长素的产生： ， 生长素的积累量： . 原因是： （3）生长素对1的作用是： 生长 生长素对2的作用是： 生长 （4）解除顶端优势的方法是 ， 原理是 。;四、生长素的应用 ;资料三：第一组：番茄正常授粉，胚珠能发育成种子，子房能发育成有种子的番茄果实。第二组：不让番茄授粉，胚珠不能发育成种子，子房萎缩，不能发育成果实。第三组：用一定浓度的生长素类似物溶液涂在不授粉的番茄雌蕊的柱头上，子房就可发育成番茄果实。三组实验说明了生长素具有何种作用？? 生长素的第三个应用：促进果实的发育? 资料四：利用扦插繁殖的关键是扦插枝条的生根，农业生产中为了提高扦插枝条的成活率，经常利用生长素类似物处理待扦插的枝条，这样可促进生根效率，提高了成活率。此资料说明生长素具有何种作用？? 生长素的第四个应用：促进扦插的枝条生根?;【探究】生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度 阅读课本，思考如下问题： （1）该探究实验可提出什么问题？你作出的假设是什么？ （2）生长素类似物处理插条的方法比较简便的是_______