5.4.5数字问题,盐水问题.ppt

数字问题，盐水问题 [ ]－[ ]＝63 例题1：一个两位数，十位上的数字比个位上的数字4倍多1，如果把个位上的数字与十位上的数字对调，那么得到的数比原来小63，求原来的两位数。 设个位上数字为x。 解： 由题意，得： 十位数字 个位数字 两位数 4x＋1 10(4x＋1)＋x 原 新 x x 4x＋1 10x＋(4x＋1) 10(4x＋1)＋x 10x＋(4x＋1) 数字关系问题 有一个三位数，其各数位上的数字的和为18，个位上的数字是百位及十位上的数字之和.若把百位上的数字与个位上的数字对调，则所得新数比原数大693，求原数. 练一练： 新数-原数=693. 有三位同学编了下面的数学谜题: (1)3×2□+5＝□2; (2)12□×5＝□30; (3)12×46□＝□64×21; 要求以上各题中的” □”内分别填入同 一个数字.请探索下面的问题: (1)每个题中,哪个是未知数? (2)列出各题的相应方程. 盐水的质量 = 盐的质量分数 = 盐的质量 = 水的质量 = 盐的质量 水的质量 + 盐水的质量 盐的质量分数 × 盐水的质量 盐的质量 - = 盐水的质量 × （1 - ） 盐的质量分数 盐水问题的基本数量关系 = 水的质量 盐水的质量 - 盐的质量 盐水的质量 ×100% 加水 例1 有盐的质量分数为16﹪的盐水800克，要得到盐的质量分数为10﹪的盐水， . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 加水前盐的质量 加水后盐的质量 = 应加水多少克？ 练一练 用氨水施肥，先要稀释到纯氨的质量分数为0.15﹪，现有纯氨的质量分数为6﹪的氨水50千克，使用时需要加水多少千克？ 加盐 例2 有盐的质量分数为16﹪的盐水800克，要得到盐的质量分数为20﹪的盐水， . . . . . . . . . . 加盐前水的质量 加盐后水的质量 = . . . . . . . . . . . . . . . 应加盐多少克？ 练一练 含盐8％的盐水40千克，加入多少千克盐才能成为含盐20％的盐水？ 蒸发水 例3 有盐的质量分数为16﹪的盐水800克，要得到盐的质量分数为20﹪的盐水，应蒸发水多少克？ . . . . . . . . . . 蒸发前盐的质量 蒸发后盐的质量 = . . . . . . . . . . 练一练 要从含盐12％的盐水60千克中，蒸发掉水分将其制成含盐20％的盐水，应蒸发掉多少千克水？ 例4 有甲、乙两种的盐水，甲种盐水盐的质量分数是30％，乙种盐水盐的质量分数是 6％，现用甲、乙两种盐水配成盐的质量分数为10％的盐水60千克，问甲、乙两种盐水各需多少千克？ 混合前盐的质量 混合后盐的质量 = 甲、乙两种氨水各含纯氨70％和5％，要配制含纯氨65％的氨水3000千克，应当取这两种氨水各多少千克？ 例后反思： 练一练 混合前两者的盐的质量和=混合后盐的质量 混合前两者的水的质量和=混合后水的质量 混合前两者的盐水的质量和=混合后盐水的质量 混合问题： 小结 混合前两者的盐的质量和=混合后盐的质量 混合前两者的水的质量和=混合后水的质量 混合前两者的盐水的质量和=混合后盐水的质量 混合问题： 加水前盐的质量 加水后盐的质量 = 加盐后水的质量 加盐前水的质量 = 蒸发前盐的质量 蒸发后盐的质量 = 稀释问题 加浓 问题 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *