2018年福建综合素质测试历史试题答案.pdfVIP

2000份高职单招试题 ，全部免费提供 ！ 育龙单招网 ，每年帮助3万考生单招上大学 2018年福建综合素质测试历史模拟试 题 【试题内容来自于相关综合素质测试网站和学 提供】 （28分 ）时代意见并非是全不合真理 ，但我们不该单凭时代意见来抹杀已往的历史意见。阅读下列材料回答问题 ： 材料一 ：黄氏 （黄宗羲 ）之说 ，根本上不脱儒家思想理路 ，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若 以为其所论仍与 “现代”不侔 （móu ，相当 ）而定其为无新见 ，则失于以 “现代”事物为绝对尺度。 ——赵轶峰 《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》 材料二 ：社会历史进化是沿着据乱世──升平世──太平世的轨道 ，由君主专制到君主立宪 ，再到民主共和 ，一世比一世文明进 步 ，进而达到 “太平大同”这一人类最美满极乐的世界…… ——康有为 （19世纪末 ） 不可谓中国不能共和 ，如谓不能 ，是反夫进化之公理也 ，是不知文明之真价也。 ——孙中山 （1905年 ） （1 ）列举黄宗羲体现 “新见”的思想 ，并结合时代背景指出黄宗羲出现 “新见”思想的经济、阶级因素。 （4分 ） （2 ）材料一主张用什么方法来评价黄宗羲的思想 ？并用该方法简要评价清政府1908年颁布的 《钦定宪法大纲》。 （6分 ） （3 ）概括材料二中康有为和孙中山关于近代以来人类政治文明的演进历程观点的相同之处。你是否同意该观点 ，请结合中外 政治文明的史实加以论证。 （8分 ） （4 ）结合所学指出康有为、孙中山的观点在理论依据、救国方式上有何不同。并概括近代以来中国人探索救国道路的历程。 （10分 ） 答案 （1 ）思想 ：反对君主专制 ；君臣平等 ；主张工商皆本。 （任1点2分 ，其他言之有理可同等得分 ，不超过2分 ） 因素 ：商品经济发展 ；市民阶层壮大。 （2分 ） （2 ）方法 ：历史的 （放到特定的历史背景下 ），辩证的 （一分为二 ）。 （2分 ） 评价 ：进步性 ：①第一次以宪法形式确认人民的合法权利和政治地位 ； ②中国历史上首次确立了君主立宪制。 （任1点2分 ，其他言之有理可同等给分 ， 不超过2分 ） 局限性 ：①人民权利有限而且取决于君主的同意 ； ②立法、行政和司法集中于君主一人手中 ，专制色彩浓厚。 （任1点2分 ，其他言之有理可同等给分 ， 不超过2分 ） （3 ）相同 ：君主专制-君主立宪制-民主共和制。 （2分 ） 选择观点并阐述理由 （只选择没陈述理由的不得分 ，下列两种选择可同等给分 ） 第一种 ：同意。 （2分 ） 理由 ：①袁世凯复辟帝制失败 ，共和国体制继续维持 ； ②法国经历了君主专制、君主立宪制 ，最终确立了民主共和制。 （每点2分 ，其他言之有理可同等给分 ，不超过4分 ） 第二种 ：不同意。 （2分 ） 理由 ：①英国资产阶级革命过程中曾出现过共和制 ，但最终确立了君主立宪制 ； ②20世纪初共和制的中国政治文明的程度远低于同时期君主立宪制的日本。 （每点2分 ，其他言之有理可同等给分 ，不超过4 分 ） （4 ）不同 ：康有为 ：中国传统文化 （传统三世说 ）、渐进 （改良、立宪 ）救国 ；（2分 ） 孙中山 ：社会进化论 （社会达尔文主义 ）、革命 （推翻满清政府、共和 ）救国。 （2分 ） 历程 ：器物-制度-文化 ；（3分 ）以欧美为师-以俄 （苏 ）为师-走自己的道路。 （3分 ） 解析 试题分析 ： （1 ）本小题主要考查运用所学知识的能力。黄宗羲反对君主专制 ，主张君臣平等 ，提出工商皆本。经济和阶级因素联系明清 的时代特征回答 ，商品经济发展 ，资本主义萌芽出现 ；市民阶层扩大。注意阶级因素 ，不能回答 “资产阶级壮大” ，因为明 清时期出现了资本主义萌芽 ，出现了早期的资本家 ，但并没有独立的资产阶级。 （2 ）材料一既认识到黄宗羲思想的局限 ，又关注到思想的进步之处 ，反映出辩证地、一分为二地评价历史 ；反对 “其所论仍 与现代不侔而定其为无新见”的认识 ，可见主张放到特定的历史背景下去评价