2013.9.3古代汉语绪论3.pptVIP

通论知识 第一学期： 学习古代汉语的汉字、词汇通论常识和十二篇文选。 第二学期： 学习语法和古代汉语基础知识的综合运用通论常识以及十二篇文选。 五、 为什么学习古汉语 1、古代汉语是桥梁 2、语言具有传承性 3、欣赏与研究古代文学作品的需要 4、掌握与提高中小学文言文教学能的力需要 5、对外交流的需要，向外宣传中国的需要。 （二）古代汉语学习的总体方法 1、讲究学习方法 通论学习与文选阅读并重，不可偏废。所谓 理论知识，就是各单元所设的“通论知识， 它是前人对古汉语各种特点和规律的总结。 2、辨异同 是指找出古今汉语的异同点，记住不同 之处。如“爱”字，在上古共有两个常 用义，一是“亲爱，疼爱”，一是“爱 惜，吝啬”。其中“亲爱、疼爱”这一 义项一直延用到今天，古今相同，可以 不管，只需要记住现代汉语中不用的“ 爱惜，吝啬”这一义项就可以了。 3、多读、多背、多翻译 教材中所列的文选全部读完 。 对一些名篇要多背诵。 翻译属于创作，它是比背诵要求更高的环节 作业与成绩 书面作业：平时作业6次（文字、词汇、语法、古代汉语基础知识的综合运用各一次，文选2次）； 作业每次10分，共占总成绩的30%；期末考试占总成绩的70% 历年考试题型和分值比例 从最近四次考试题来看，试题共分六部分 第一题是单项选择题，共10个小题，20分。内容几乎包含了所有基础知识，如文字、词汇、语法、