- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈新闻信息的再度利用.doc
浅谈新闻信息的再度利用
摘 要:新闻信息的再度利用(以下简称“再生性新闻”)就是从别人已报道的新闻事实中再度开发出新的新闻信息。是记者或编辑在翻阅、接触其它媒体传达室播事实,在事例把握新闻信息内容和结构中,发现报道中还有遗漏的地方,还没有得到充分的、全面的、深刻的挖掘,于是破题发挥,把握好时间差、地域差、品位差,从另一个侧面、另一个层次去挖掘新的东西。本文对再生性新闻信息在理论上做一探讨,具体从三个方面,即,第一,为什么会有再生性新闻信息的产生;第二,再生性新闻信息的价值;第三,再生性新闻的具体方法。
关键词:新闻信息 再度利用 再生性新闻
一、为什么会有再生性新闻的产生
再生性新闻能够产生,是因为原先性报道本身存在一些局限性,还不够深入,有较大的潜力可挖。主要表现在四个方面:一是受时间的局限。新闻报道讲究新闻时效,要求记者采写新闻,特别是独家新闻时要快。强调在第一时间、第一落点快速报道,快速出手。记者在匆忙中抓住的情形是事物的外表,不可能在短时间内对信息进行深入挖掘,这为再生新闻提供了时间间隙。在原生性报道出炉后,记者可以从容寻找事物外部与外界广泛的联系和复杂的冲突矛盾,触发新闻敏感,发现新的新闻生长点;二是受新闻信息传播主体认识的局限。新闻信息传播主体对复杂事物的认识受到自身知识水平、认识结构的局限,不可能在原生性新闻中对一个事物有全面、深刻、完全正确的认识和理解。往往只能抓住题材的一个或两个层面进行报道,难免挂一漏万,有顾及不到,思考不到位的地方,为再生新闻留下了余地;三是受事物发展规律的局限。世界上万事万物都处在永远的发展变化之中,不可能一成不变、一锤定音。随着事物的不断发展变化,记者随时跟进,往往能发现潜藏的“富矿”;四是受不同媒体新闻信息传播的个性与风格的局限。不同媒体在长期的新闻实践中都形成了比较稳定的风格和个性,有的生动活泼、有的内敛持重。这些个性和风格体现在版面或节目编排上,更体现在新闻报道中。个性和风格是媒体发展成熟的标志,但有时对新闻报道也造成了一种局限。再生新闻可以弥补这种同个性和风格造成的报道缺漏。
二、再生性新闻的价值
从理伦上讲,新闻是易碎品,时效性一过,新闻价值就降低。以已经见报的新闻为新闻线索,进行二度挖掘,其新闻价值何在?
1、是对原生新闻的延伸,使新闻报道走向丰富和深化。
再生性新闻以原生性新闻为基础和起点,记者从原生性新闻受到引导和启发,运用新闻敏感,发现新的新闻增长点,加以发挥,形成新鲜的有独特视角的报道。这种新的开掘不是简单的信息组合,面是一种开拓和创新。从时间上延长了原生性新闻的生命力,从深度上,从另一个侧面另一个层次去挖掘新的东西,使新闻报道在一次开掘中走向丰富、立体和深化。
2、使新闻信息传播的价值得到提升。
对于题材不是很重大的原生性信息,受众不一定关注,不一定认识到新闻与自身的相关意义。再生性新闻通过对同一事物的二度开掘,再次传播,扩大新闻传播的内涵和外延,形成传播强势,唤起受众已有的相关信息储备,引起他们的充分关注和兴趣,凸显出新闻与受众的切身兴趣和利益的相关性,使新闻信息传播的价值得到提升。
3、再生性新闻更具亲和力。
再生性新闻信息在与受众的关系上表现出一种亲切感,具有一种亲和力。再生性新闻是对原有新闻报道的延伸,表现的客观事物是受众已经接触过的,受众对题材不陌生,也具备相关的背景信息。这时把好新闻报道的时间差、地域差、品位差,从另一个侧面另一个层次再报道,再生信息与原有信息交融碰撞,可触可感,受众有更深刻的心灵体会,更具亲和力。
4、再生性新闻扩大了新闻报道的领域。
长时间以来,各种媒体在信息大战中争抢独家新闻的情况非常激烈。记者虽然每天采访,但事实上获得原创性的发现不多,独家新闻不易碰到。媒体每天收集到大量信息,但由于信息和渠道大致相同,能收集到的信息相差不大。在这种情况下,研究原生性新闻,生发出新的新闻,成为媒体挖掘新闻信息的新领域。
三、再生新闻信息的方法
1、在原生信息的延伸点上再生新闻信息。
原生信息随时间的发展又会有新的发展,产生新的信息。在原生信息的延伸点上再生新闻信息就是在原生信息的纵向坐标上,把原生信息放在时间和空间的发展变迁中进一步考察其价值变化,从原生信息的顺向发展的逻辑线上又产生了什么新的信息。
新闻是一个流动的过程。做好新闻的后续报道,触发新闻的连锁效应,就能源源不断的再生新闻信息。华西都市报1995年发布了一条被拐卖到河南的四川籍儿童获救的报道,一段时间后记者得知这些儿童在有关部门帮助下回四川寻找妈妈,记者进行了追踪系列报道——孩子回家行动。后面的报道是对事件发展新动向的捕捉,是从第一篇报道的延伸点
您可能关注的文档
- 浅谈小学低年级后进生教育中的评价艺术.doc
- 浅谈小学思想品德课教学常规的一般做法.doc
- 浅谈小学生的学习特点.doc
- 浅谈小学科学课堂教学中培养学生发现问题探究问题的.doc
- 浅谈小班幼儿教师性别认同教育价值理念探析——以西.doc
- 浅谈就业市场化条件下大学生就业能力的分析与对策研.doc
- 浅谈就业能力导向的技术经济学实践教学改革研究.doc
- 浅谈就会计专业学生职业能力培养谈高职会计教学改革.doc
- 浅谈山水田园诗人陶渊明“王维“孟浩然精神追求的异.doc
- 浅谈工程教育认证制度背景下的环境工程专业本科教学.doc
- Unit 2 Topic 1Pollution has causes too many problems Section A课件(共22张PPT,含听力及内嵌视频)仁爱版九年级英语上册(含视频+音频).pptx
- Unit 5 Topic 1You look excited Section D 课件(共32张PPT) 仁爱版八年级英语下册(含视频+音频).ppt
- 仁爱版八年级上册Unit 1 Playing Sports Topic 1 Section D课件(共23张PPT)(含视频+音频).ppt
- 2026年内蒙古自治区乌兰察布市衡水卓远中学高一下学期期中考试历史试题(含答案).pdf
- 2024年农村公路安全生命防护工程施工图设计项目竞争性磋商文件.doc
- 临潼校区学生宿舍楼综合改造项目竞争性磋商文件.doc
- 结肠憩室出血的诊治进展.PDF
- 急性移植物抗宿主病诊治进展.PDF
- 腕管综合征针刀临床诊疗指南.PDF
- 嵊州市环卫基础设施建设项目(一期)设计设计招标文件.PDF
文档评论(0)