2016商贸法律与案例（高教第二版 ）电子教案：6.3 信用证（三）.docVIP

【课题】第三节 信用证（三） 【教学目标】 知识目标： 1.了解信用证的内容和种类 2.掌握《跟单信用证统一惯例600号》规则 能力目标 能详细了解信用证的内容 能在国际贸易中熟练使用《跟单信用证统一惯例600号》规则 【教学重点、难点】 教学重点： 《跟单信用证统一惯例600号》规则 教学难点： 《跟单信用证统一惯例600号》规则的解释 教学途径： 1．使用教材中“分析问题”栏目解释信用证使用规则，以便于学生接受和理解。 2．通过课堂练习，提高学生学习的兴趣。 【教学媒体及教学方法】 使用与教材配套的PPT。 讲授法、课堂练习 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） 通过回顾，使学生了解信用证的含义和作用、信用证的当事人及其关系、信用证支付的一般程序、信用证交易中的原则、信用证的内容和种类，使学生对信用证基础知识有一个基本的了解。 第二环节 新授课（70分钟） 信用证 七、跟单信用证统一惯例600号 国际商会于1993年颁布的《跟单信用证统一惯例》(国际商会第500号出版物，UCP5O0)使用至今已有十多年的历史。在2006年10月的ICC会议上，各国国际商会国家委员会代表对UCP600予以表决并使其顺利通过，于2007年7月1日起新的统一惯例正式生效。 （一）UCP600的主要内容 UCP600共分为七个部分. （二）UCP600与UCP500的区别 1．结构和逻辑方面 2．新增了一些重要的名词和定义 3．UCP600针对UCP500部分条款的重大修改 第三环节 课堂练习（5分钟） 使用教材中的复习检测题 第四环节 小结（8 2