土木工程系教学检查制度..docVIP

土木工程系教学检查制度 教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理科学化、制度化，促进教学质量的提高，特制订本制度。 教学检查工作分开学、期中、期末和平时检查四项。 开学前(期初)教学准备工作的检查 （一）检查的主要内容： 上学期的成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作总结等各项期终工作的落实情况； 教师的备课情况及教学计划和校历、授课进度表、学生名单、教材、教学大纲、教研室工作计划等教学资料的准备情况； 课表执行情况(师生是否按课表准时上下课，是否严格维护课堂秩序)； 教师出勤、学生报到注册、出勤情况等。 检查时间：开学前三天至开学第二周。 检查方式：开学前检查采取实地察看、听取汇报的方式；开课运行情况采取巡查方式，并结合听课和查阅有关资料等方式进行。 检查安排及措施： 成立教学检查小组，由系主任任组长，副主任任副组长，秘书及各位辅导员老师为成员，检查本系的教学准备工作；开学后 期中教学检查 检查的主要内容： 各类教学文件（教学计划，教学大纲、授课进度表）的执行情况，重点检查教学进度和内容是否符合授课计划； 教师教案、课堂教学、教学辅导、作业批改情况； 教材、教学大纲及教学参考资料、教具的配备及使用情况； 教学秩序以及停课、调课制度执行情况，检查有无随意停、调课，不按时上、下课等现象； 实验、实习（训）教学进行情况； 收集学生对教学工作及教师的意见； 检查学生的毕业实习，了解实习进度和实习基地建设情况，以及实习基地领导对学生的反映。 检查时间：于期中第九周到十一周之内完成。 参加人员和分工：一般由分管教学的副院长主持，教务处组织本处有关人员、督导委员会成员和系（部）领导、教研室主任，通过查阅教案、作业、听课等进行期中教学检查。 检查方式：采用随机抽查、分组互查、开现场会、召开学生（教师）座谈会等方式听取教师、学生对教学情况、后勤保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。 检查安排及措施： 教学情况检查由各系（部）自查和教务处抽查相结合，各系（部）在对教师进行教学检查的基础上，形成《系（部）中期教学检查情况汇总表》及《中期教学检查情况总结》，包括各教研室总结和系（部）总结，总结中要明确指出检查中发现的问题及解决的办法和措施。各系（部）于第十二周周末将检查情况报教务处。 期末教学检查 检查的内容： 期终考试准备情况：各系（部）的考前教育情况，试题规范、题量和试题内容，考试安排，考试（或考查）过程、阅卷和成绩评定、考试分析。 本学期全面教学检查：教师教学质量评估，各年级、专业的教学计划和教学大纲的完成情况，一学期以来的教学秩序、教学文件、教研室活动记录、教师授课进度和备课（教案）情况及相关材料，实训课开出率及实训室开放情况和实习、技能训练等，各系（部）、教研室学期教学工作总结。 下学期教学部署情况：下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况。 检查的时间：第十九到二十周完成。 参加人员和分工：督导委员会、教务处对各系（部）期末教学工作情况进行检查。 检查方式：教学检查采取巡查考场和阅卷现场、召开汇报会、查阅各教研室总结材料等方式，以系（部）自查与教务处抽查的方式进行，以各系（部）自查为主。 检查安排及措施： 教师教学质量评估，按相关文件规定执行。自查结果由各系（部）分别汇总后于放假前报教务处。各系（部）将本单位期末教学检查工作总结存档，作为学院评估和目标责任制考核的依据。 日常教学检查 日常教学检查工作主要有“天天查”和“月月查”，由各系（部）负责实施，督导委员会、教务处进行抽查。 “天天查”即各系（部）每天对所属教学班进行检查，内容包括：教师是否按时上下课，有无缺课现象，调（停）课是否经过审批，学生是否有迟到早退现象，是否有严重违反课堂纪律的情况，对于构成教学事故的事件及时向教务处、人事处报告。 “月月查”是在“天天查”的基础上，各系(部)成立考核小组对教学各环节进行月度检查，时间安排在每月下旬，内容包括：教师的备课情况；课堂教学情况；作业布置与评改情况。各系（部）将月度检查结果量化、整理后作为课堂教学质量评价的依据。 坚持教学质量“六查”制度。 教学“六查”的主要内容是：查教案；查授课；查教学质量；查教学纪律；查作业；查实践教学。学院决定开展教学质量“六查”制度，由教务处负责，各系（部）、教研室和督导委员会根据“六查”内容分项实施，每学期期中和期末各系（部）将“六查”情况报教务处，教务处将各系（部）开展“六查”情况作为系（部）教学工作水平评估的重要依据。 检查情况的总结 学院检查小组和系（部）检查小组要对每个系（部）和每位教师的教学准备工作做出客观、公正、准确的评价，检查结果应通过适当途径反馈给各系（部）教师本人、学生本人（班级）等，有助于教与学的双向促进。