管理类专业《电子商务》课程改革研究论文.pdfVIP

第36卷第4A期 计算机科学 V01．36No．4A Science 2009年4月 Computer Aer．2009 管理类专业《电子商务》课程改革研究 汪明艳 (上海工程技术大学管理学院 上海201620) 摘要对管理类专业开设的《电子商务》课程教学进行了研究，强调案例分析教学融入到理论知识和实践操作环节 中的重要性，并作为交互式教学模式的一个补充和尝试。 关键词 电子商务，案例分析，职业资格，Authorware RefomResearch蚰theCourseofECCoursejnne Manag锄明tSpeciaJjty WANG Ming．yan (InstituteofManagement，ShangllaiUnjversityofEngineeringScience，Shanghai201620，China) AbstmctThe studiedthecourseofEC inthe to thecases paper teachingrIlanagementspeciality．Weemphasizedblpon into and oftheEIccours己TheofinteractivemodeshouldbecorIle theory nlanipulating study teaching 锄lysis practice and fortKscourse att锄pt compl锄en谢ties presently． Electroniccommerce(EC)，Cases Keywords analysis。Professionqualification，AuthorWare 本是理解和记忆，学生无需对知识进行深入的推敲。依靠这 1 引言 种传统的教学手段进行教学，学生学到的知识只是一些抽象 电子商务作为一种额兴的、处于发展中的现代商务活动 的概念、特点和原理等内容，难以把电子商务在企业中的具体 模式，需要大量能够将信息技术融合到商务管理中的复合型 实际应用联系起来，更不可能提高学生分析、解决实际问题的 人才，因此建立电子商务专业人才培养体系，成为国内外十分 能力。 重视和加紧实施的重要措施。而电子商务也正在成为世界各 目前出版的《电子商务》教材，在部分相关章节会附有一 国高等院校竞相发展的新兴学科口]。 个或多个案例分析资料。这些案例分析对理解本节相关的理 我校管理学院在2002年开设了《电子商务》课程，如何紧 论知识起劐一定的理解理论知识的作用。但是教材巾的案例 密地把与电子商务相关的理论知识和社会实际需求相结合， 分析材料是单一的文字案例，缺少生动、具体的画面互动效 一直是我们课程组研究探索的目标。课程组对近几年的电子 果；案例内容的因和果关系已经被分析得很透彻。这些案例 商务课程教学进行总结分析，提出在理论知识和实验操作的 的学习根本无法激起学生的好奇心