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- 2017-07-11 发布于安徽
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课时作业8 拿来主义
第一课时 基础巩固
一、积累运用
1.下列词语中书写无误的一项是( )
A.古董 摩登 徘徊 礼上往来
B.羡慕 脑髓 挖掘 残羹冷灸
C.给予 鼓吹 欧洲 混蛋废物
D.国粹 辨认 魂灵 嗑头贺喜
解析:A项,礼上往来—礼尚往来;B项,灸—炙;D项,嗑—磕。
答案:C
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。________尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,________有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。________,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,________还应该给他们留下一点礼品。
A.但是 不管 可是 因而
B.可是 纵使 然而 因此
C.因为 不管 然而 当然
D.然而 虽然 但是 所以
解析:根据文意及句间关系来确定。
答案:D
3.下列句子中,在修辞手法的运用上与其他三句不同的一项是( )
A.自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。
B.吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。
C.鲁迅在文章上是主张要痛打落水狗的。
D.他似乎打了寒噤,我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
解析:A、C、D三项为借喻
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