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变式拓展1 如图25,小王站在高3m、长6m的斜面上,将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端,拉力大小恒为120N,所花时间是10s. 求: (1)小王对物体做的有用功; (2)小王做的额外功及斜面对木箱的摩擦力; (3)小王对木箱做功的功率; (4)斜面的机械效率. 答:(1)600 J (2) 120 J 20N (3)72 W (4)83.3% 例2 (2016?德阳)关于功率、机械效率的说法正确的是( ) A.做功多的机器机械效率一定高 B.机械效率高的机器功率一定大 C.功率小的机器做功慢 D.功率大的机器做功时间一定短 二、理解机械效率 C 点拨2 使用机械时,机械效率是指有用功在总功中占的比例,机械效率高说明有用功在总功中占的比例大,但有用功不一定多.额外功少或总功多,是由有用功在总功中占的比值大小来决定的. 变式拓展2 下列关于机械效率的说法正确的是( ) A.机械效率小于1 B.有用功越多,机械效率越高 C.功率大的机械,机械效率高 D.额外功越少的机械,机械效率越高 A 例3 (2016·永州)用如图26所示的滑轮组将一个重为48N的物体匀速提升0.2m,作用在绳子自由端的拉力为20N,则绳子自由端移动的距离为 m,该滑轮组的机械效率为 . 0.6 三、计算机械效率 80% 点拨3 机械效率 1.基本公式:η=W有/W总. 2.滑轮组还可分为竖直方向拉物体和水平方向拉物体两种情况:(1)竖直方向拉物体时:η= W有/W总= Gh/(Fs);(2)水平方向拉物体前进时:η= W有/W总=fl/(Fs)(f指物体水平方向所受的阻力,l指物体移动的距离,F指绳子自由端所受的拉力,s指绳子自由端移动的距离) 3.由P= W/t求出拉力的功率. 变式拓展3 小明用如图27所示滑轮组将一个放在水平地面上的物体匀速拉动,物体移动了3 m,物体重为 2 000N,与地面的接触面积为0.5 m2,运动过程中物体受到的摩擦力为450 N,绳自由端受到的拉力F为200 N,求: (1)小明对物体做的有用功; (2)拉力F做的功; (3)该装置的机械效率. 答案 (1)W有=fl=450 N×3 m=1 350 J (2)W总=Fs=200 N×9 m=1800 J (3)η=W有/W总×100%=450 N×3 m/200 N× 9 m×100%=75%. 1. 用水桶从井中提水时,对桶做的是 功,对水做的是 功;如果不慎把桶掉到井里了,从井中把桶捞上来时,对桶做的是 功,对水做的是 功. 额外 课堂精炼 考点一:有用功、额外功、和总功 有用 有用 额外 2. 如图28所示,把重力为600N的物体匀速推到斜面顶端,斜面长为3m,高为0.9m,实际推力为300N,在这个过程中,对物体做的有用功为 J,推力做的总功为 J. 额外功为 J. 那么物体与斜面之间的摩擦力是 N. 540 900 360 120 3. (2016?贵港)如图29所示,工人用滑轮组匀速提升重800N的货物,所用的拉力F为500N,货物在50s内匀速上升5m. 拉力做功的功率是 W;滑轮组的机械效率是 . 考点二:机械效率计算 100 80% 4. (2015·河北)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图30所示的甲、乙两个滑轮组,在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力,将相同的物体匀速提升相同的高度. 若不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是( ) A. F1大于F2 B. F1和F2做的功一定相等 C. 甲、乙的机械效率不相等 D. 绳子自由端移动的距离不 相等,物体运动时间可能相等 C 5. (2016·齐齐哈尔)用如图31所示的滑轮组匀速提升重为400N的物体,人对绳的拉力为250N, 不计绳重及摩擦,滑轮组的机械效率为 . 如果人的体重为550N,竖直向下匀速拉动绳子过程中(绳始终未断裂),使用此滑轮组能提升的最大物重为 N. 80% 1000 6. 如图32所示,使用滑轮组提升重物时,能提高机械效率的是(忽略绳重和摩擦)( ) A.改变绕绳方式 B.减小动滑轮的质量 C.减小提升重物的高度 D.减小被提升物的质量 考点三:滑轮组的机械效率与哪些因素有关 B 7. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图33所示. (1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计,使钩码
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