2010-2011 物理 实验绪论课代榕.pptVIP

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  • 2017-07-12 发布于广东
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2010-2011 物理 实验绪论课代榕

平均值 假定对一个物理量进行了n次测量, 测得的值为 产生原因:仪器,理论推导,实验方法,操作,环境等。 特点:倾向性、方向性(或者都偏大或者都偏小) 消除方法:改进、修正、矫正。 (1) 小误差出现的概率比大误差出现的概率大; (2) 无穷多次测量时服从正态分布; (3) 具有抵偿性 取多次测量的平均值有利于消减随机误差。 标准差小:表示测得值很密集,随机误差分布范围窄,测量的精密度高; 标准差大:表示测得值很分散,随机误差分布范围宽,测量的精密度低。 任意一次测量值落入区间 的概率为 扩大置信区间,可增加置信概率 3. 游标类器具(游标卡尺、分光计度盘、大气压计等)一般读至游标最小分度的整数倍,即不需估读。特殊情况估读到游标分度值的一半。 有效位数运算规则总结: 1、加减法:取精度差的(即小数点位数最少的)。 2、乘除法:取有效位数最少的(特殊情况比最少者多(少)一位)。 3、乘方、开方等:有效数字位数不变。 4、对数函数: 运算后的尾数位数与真数位数相同。 5、指数函数:运算后的有效数字的位数与指数的小数点后的位数相同(包括紧接小数点后的零)。 6、对于公式中的某些常数是绝对准确数字,计算时不能拿它来考虑结果的位数。如:L=2πR中的2。 一、列表法 二、逐差法 三、图解法 四、最小二乘法

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