家庭常用电工工具使用(教案).docVIP

常用电工工具的使用 （教案） 教学目的 1、培养学生的正确劳动观念并使之通过活动来提高自己的实践能力,且从中达到手脑并用，理论联系实际的目的。 2、培养学生热爱劳动，热爱劳动人民、热爱家乡的思想情感，养成良好的劳动习惯并初步掌握一些基本的劳动技能，且具有生活自理能力。 3、通过劳动实践，使学生树正确的人生观、价值观，使之感受到“劳动创造人类，创造了财富，创造了世界”的道理。使学生体会到劳动的快乐。为适应现代化社会的需要打下初步基础。 教学要求 1、要牢固掌握基础知识，必须循序渐进，温故知新，注意知识的内在联系和实践应用。 2、要理论联系实际，用实践知识去思考理论问题；用学过的理论知识来分析实践中的实际问题；通过实践加深和巩固基本知识的理解。 3、要掌握好重点并注意通用性，才有一定的针对性。 4、上课必须专心听讲，积极思考，做课堂笔记，应认真仔细，动手动脑，遵守安全操作规程，独立完成实验科目，注意培养自己和提高自己的分析问题以及解决问题的能力。 课堂纪律 1、必须听从认课指导老师讲解，有疑问应先举手再提问，不能交头接耳。 2、未经允许，不可以互串座位，不准用硬物在桌子上刻画，未经允许不准翻动抽屉中物品。 3、必须按要求领取工具及实践器材。认真领悟线路图及内涵。 4、每张课桌的同学在未征得指导教师同意的情况下，不得向邻桌或其他同学借用工具或器材。 5、每张课桌的同学应妥善保管好各自的工具及实践器材，防止损坏或丢失，如有以上现象应按价赔偿。 四、课时安排 介绍相关电工工具10分钟，讲解操作规程10分钟，学生实际动手操作10分钟，老师检验简评10分钟，共计40分钟。 五、教学重难点 1、重点：①正确使用测电笔、螺丝刀、尖嘴钳、剥线钳②插线板的正确连接。 2、难点：学生自己动手连接插线板。 六、教学用具及正确的使用方法 （一）、测电笔 1、作用：测量检验物件是否带电的常用工具。 2、种类（分高压、低压）：钢笔式、螺丝刀式、电子式 3、结构（普通型）：主要由笔尖、金属物件、电阻、氖泡弹簧和金属体组成。 4、正确的使用方法：用手心或手指接触笔尾金属体，用笔尖金属体接触被测物体。如氖泡发光，说明物体带电，否则物体不带电。氖泡要背光并朝向自己。手指不能接触笔尖金属体，以防人身触电，通常低压测电笔，测试范围为60-500V电压。 （二）、螺丝刀 1、? 定义：螺丝刀是紧固或拆卸螺丝钉的工具，通过实物展示 让学员知道螺丝刀的结构。 2、? 分类：“十”字和“一”字两种型式。 3、? 使用方法：应根据使用环境不同使用大小不同型号的螺丝 刀，在使用时不可使用金属刀杆直通式两端的螺丝刀，以防误触带电物体，造成人员伤亡或皮肤伤害。 （三）、钢丝钳： 正确使用方法：钢丝钳是用以接线或剪断导线，也可以用于勒 掉导线的绝缘皮，拧动螺丝或夹一般零件，当钢丝钳在剪铁丝或硬金属时，被剪物件应与钳口平行成垂直。 （四）、电工刀 电工刀是电工用来削制木枕，剥削电线绝缘层的工具。注意没 有绝缘护套的电工刀，切不可带电作业。 （五）、绝缘胶带 电线绞接处应用绝缘胶带包缠不可以让电线的金属芯裸露出来 不能使用。