20062007学年度第二学期.doc

2006--2007学年度第二学期 面向全校学生开设选修课课程简介 第一部分 人文、社会科学与经管类 中国文化概论 课程代号：1 课时：36 学分：2 开课单位：中文系和星湖校区管理办公室 主要内容： 绪论 第一章 中国文化的地理历史环境；第二章 中国文化根植的经济基础；第三章 中国文化依赖的社会政治结构；第四章 中国传统文化的发展历程；第五章 中国语言文字和典籍；第六章 中国古代教育；第七章 中国传统伦理道德；第八章 中国文化的基本精神；第九章 中国文化的价值系统；第十章 中国传统文化向近代的转变。 教学目的：掌握文化的基本概念，了解中国古代文化的构成和基本知识，提高学生素质。 教 材：张岱年 方克立，中国文化概论，北京师范大学出版社，1994年 参考书：1. 程裕祯，中国文化要略，外语教学与研究出版社，1998年 2. 柳诒徴，中国文化史，东方出版中心，1988年 任课教师教学科研简况：骆礼刚（教授），在高校从教20余年，担任过“中国古代文学”、“中国古代文学批评史”、“古代山水诗研究”、“中国文化概论”等课程。参编专著5部，发表论文20余篇。 邱瑞祥（教授），在高校从教20余年，从事中国古代文学与文化的教学与研究工作，讲授过中国古代文学、中国文学批评史、中国文化概论、唐宋散文研究等专业课，在省级以上学术刊物公开发表论文近30篇，其中有多篇被《人大 报刊复印资料》全文转载，或为全国性的学术刊物撰文专题评介，《王维的古体诗与盛唐气象》一文曾获国家“八五”优秀社科论文奖，出版过《〈佛大方便报恩经与仁王经〉注释》、《李卫公问对全释》、《锦江禅灯校注》、《山晖禅师语录校注》等著作。40余家学术期刊发表专业论文100余篇；出版著作5部，其中学术专著2部，主编（参编）教材3部；主持（参与）完成省级、厅局级科研项目8个；获省级、厅局级政府科研奖16项（一等奖6项），其中专著《汉语病句修辞》于2002年荣获1998-2001年度荣获河南省社会科学优秀成果一等奖（省级），教材《教师口语课程》于2000年荣获河南省教育厅普通话口语教学优秀教材一等奖（省级）。2004年度获肇庆学院“科研十佳”称号，2006年9月获肇庆学院“教学质量十佳教师”称号，2007年1月获肇庆学院第二届“教学名师”奖。 主要内容：伪君子教学目的：2001年 4. 朱维之，外国文学史（欧美卷），南开大学出版社，1994年 5. 李明滨，二十世纪欧美文学史，北京大学出版社，1999年 6. 杨周翰主编，欧洲文学史，人民文学出版社，1995年 任课教师教学科研简况：目前，正在进一步研究二战后欧洲文学的课题。 教学目的：任课教师教学科研简况： 新派武侠小说研究 课程代号：4 课时：36 学分：2 开课单位：中文系 主要内容：武侠小说有着“成人童话”的美誉，金庸、古龙、梁羽生、温瑞安……一批大众耳熟能详的侠作家，用他们超寻常的想像力和精湛灵动的笔触，向读者展示出一个独特的武侠世界。这里有波诡云谲的政治画卷、荡气回肠的英雄侠义、出神入化的绝世武功和引人入胜的爱情故事。透过武侠小说，我们看到了一个文明的流动过程。金庸是当代文坛举世公认的武林至尊他妙笔生花，佳作纷呈，笔下世界道尽人生真义，写尽现实世界人生传奇将中国武侠文学带入一代盛世，推向前无古人的高峰。小说是二十世纪中国文学的辉煌拥有众多读者作品博大精深，将中国文化的方方面面，或者说，将中国传统诗意的一面，表现得淋漓尽致。生活于现代的中国人，通过作品，得以与传统相连接，寻找到一丝苍凉而温馨的归宿之感。金庸热一种奇异的阅读现象金庸是我们最喜爱的作家之一。，是值得谈论的，从文化的、历史的、文学的，或者从哲学的、社会的角度，都能发现一些启示性的东西。我们希望与所有喜爱金庸的朋友们分享我们的阅读经验。教学目的：任课教师教学科研简况：任课教师教学科研简况： 宗教与文化 课程代号：7 课时：36 学分：2 开课单位：政法系 主要内容： 教学目的：让学生大致了解世界上三大宗教的基本知识，了解世界上个主要文化圈中总的主要因素、了解当今世界所谓“文明冲突”的基本根源；由此，进一步分析和思考人类社会与宗教的复杂关系。 讲 义：自编 参考书：1.陈麟书，世界七大宗教，重庆出版社，1986年 2．何光沪，天人之际，中国社会科学出版社，2003年 3．克雷维列夫，宗教史，中国社会科学出版社，1984年 4．鲍伊，宗教人类学导论，中国人民大学出版社，2004年 5．波斯纳，法律与文学，中国政法大学出版社，2002年 任课教师教学科研简况：主要内容：教学目的：任课教师教学科研简况：年毕业于，任教以来，担任两门课的教学工作，在每年的教学评估中成绩良好，而且获得年度“肇庆学院教学”的荣誉称号；在科研方面，公开发表了篇论文 女性学 课程代号：