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初三配套练习册第一单元答案 课题一 1D2A3C4D5B6C7B8C9D10A 11、有新物质生成 颜色改变 生成气体 生成沉淀 化学变化 物理变化 12、物理性质：硬度小 密度小 银白色 固体 熔点低 化学性质： 能与水反应 13、物理 14、A D A C A 15、①②④ ③⑤ 16、① ② ③⑤ ④ ⑥ 17、颜色（物理性质） 气味（物理性质） 味道（物理性质） 课题二 1D2D3C4C5C6A 7、固 硬 难 漂浮 小于 8、三 外焰 焰心 两端 外焰 焰心 9、烧杯内壁有水雾产生 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 水 10、能 11、略 12、（1）结论：外焰温度最高，焰心温度最低 （2）现象：玻璃片上出现水雾 结论：蜡烛燃烧生成水 （3）现象：烧杯壁出现白色浑浊 结论：蜡烛燃烧生成二氧化碳 13、 实验步骤 验证依据 （1）收集气体 （2）将燃着的木条分别伸入装有空气和呼出气体的集气瓶中 木条燃烧的剧烈程度 （3）向装有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴加等量的澄清石灰水 澄清石灰水的浑浊程度 将一干燥玻璃片置于空气中，对着另一干燥玻璃片上哈气 玻璃片上有无水雾产生 课题三 1C2D3B4D5B6C7A8D9C10B11B12B13D14C 15、（1）压破容器（2）引起失火 （3）使容器受热不均而炸裂（4）液体受热飞溅伤人 16、（1）外壁 （2）焰心 （3）石棉网 （4）略向下倾斜（5）冷水冲洗 17、①e ②d ③af ④c ⑤ f ⑥b 18、 19、（1）读数偏大（2）瓶塞未倒放，易污染试剂（3）液体沸腾，喷出伤人 第二单元课题一 1A2A3A4B5C6C7D8A9B10C11D12D13B14A 15、氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳 水蒸气 16、⑴水蒸气 ⑵二氧化碳 ⑶氮气 ⑷氧气 17、①②③ 18、⑴一氧化碳 二氧化氮（二氧化硫、含铅混合物、炭黑） ⑵改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧 使用催化净化装置，使有害气体转化为无害气体 使用无铅汽油 19、 20、总悬浮颗粒 二氧化硫 一氧化碳 21、A-c B-b C-a D-d 22、氧气在水中溶解的量比氮气多 23、空气：氧气、氮气等 糖水：糖和水 24、不能，镁燃烧不仅消耗氧气还要消耗氮气 25、用塑料袋装满空气，扎紧后塑料袋不能轻易压缩 27、（1）、为了使集气瓶内空气中的氧气耗尽。 （2）、难 不活泼 （3）、红磷不足 装置漏气 装置未冷却至室温就打开弹簧夹 （4）、不能 因为硫、碳燃烧产物为气体 课题二 1C2C3D4D5C6A7D8B9B10A11C12B13B14C15C16C 17 物质名称 二氧化硫 硫 氮气 碳 化学符号 SO2 S N2 C 颜色 无色 淡黄色 无色 黑色 状态 气体 固体 气体 固体 18、⑴氧气 ⑵二氧化硫 ⑶五氧化二磷、氧化铝 ⑷二氧化碳、二氧化硫、氧气、氮气 19、⑴ 化合反应 ⑵ 化合反应 ⑶ 化合反应 ⑷ 化合反应 20、A 氮气（N2）B 氧气（O2） C二氧化碳（CO2） 21、供给呼吸 支持燃烧 22、比较活泼 氧化性 动植物的呼吸 23、 化合反应 24、⑴② ⑵ ② ⑶ ③ ⑷ ②、④ ⑸ ③ ⑹ ① 25、通入空气，增加水中氧气含量 氧气不易溶于水，氧气能供给呼吸 26、⑴呼吸作用 ⑵光合作用 27、不能，因为氧气是一种化学性质比较活泼的气体，为水果呼吸提供充足的氧气，从而加快腐烂的速率。 能用氮气保鲜水果，因为氮气的化学性质不活泼，不与水果中的成分发生化学反应，且不能帮助水果进行呼吸。 28、 甲：防止热的生成物溅落，炸裂集气瓶底。乙：吸收溶解硫燃烧产生的二氧化硫，防止污染空气。 课题三 1C2A3B4B5B6D7D 8、分离液体空气 物理变化 化学变化 9、（1） 分解反应 （2） 分解反应 10、 AB D AC A 12、原因：①防止冷凝水倒流炸裂试管 ②刚冒出的气泡是空气 ③防止水槽中的水倒流炸裂试管 13、（1）①酒精灯 ②试管 ③铁架台 ④集气瓶 （2）中上部 稍向下倾斜 （3）伸入瓶内 放在瓶口 C （4）A 催化（5） 一团棉花 综合练习 1B2D3B4D5A6B7B8D9A10C11D1