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模块1 我的梦想，我的未来 中医药大学
黎加厚
;活动1：走进培训班团队文化;活动2：认识新朋友;活动3：火车开进新时代;每10位同学组成一个学习研究小组
小组内大家相互介绍
推选一位同学担任临时组长
;为小组命名
体现小组学习理念
合作、协商、创意
向全班介绍自己的小组 ;从改变学习方式开始;Start Here. Make a difference.;一步实际行动比一打纲领更重要;+;;非语言学习活动
通过人体自然的身体动作来学习和交流的一种方式与技能。;非语言学习活动的特点;非语言学习活动的教学设计;;音乐手影：感动心灵的教育;奥尔夫艺术活动 （律动、节奏、创作） ;参与式活动： 同一首歌;（sign language）;“手语操”的实例;“手语操”的创意实践;民族歌舞;古诗词;古诗词;古诗词;非语言学习活动的学习文化模型;创新实践;;小组“手语操”设计表演 评价标准;非语言学习活动设计 展示会;非语言学习活动设计评价表;非语言学习活动设计比赛;黎加厚
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