马坝中学2014届高三第二次市统测生物模拟试题(三).doc

马坝中学2014届高三第二次市统测生物模拟试题（三） 一、单项选择题1．某植物正常传粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是 (　　) A．种子明显增多　　B．形成无子果实C．部分果实脱落 D．果实较大 2．下列有关植物激素的叙述，正确的是(　　) A．生长素既能疏花疏果，也能防止落花落果B．脱落酸在植物的衰老阶段含量降低 C．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育D．各种植物激素独立地起作用 3．(2013·徐州模拟)牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，你认为结果应该是(　　) 选项 生长素浓度 细胞体积大小 靠近物体侧 远离物体侧 靠近物体侧 远离物体侧 A 高 低 小 大 B 低 高 小 大 C 高 低 大 小 D 低 高 大 小 4．下列实例能说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同的是(　　) A．植物的向光性B．除草剂可以除掉田间的双子叶植物 C．顶端优势D．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 5. (2013·宿迁模拟)下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是(　　) A．用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟 B．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量 C．用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂 D．用适宜浓度的2,4-D处理插枝两端，可促进插枝两端生根 6．木槿属植物的插条经营养素和植物生长素处理后，对后来根的形成的影响如下表，由表中结果可推断出(　　) 处理方法 根的数量 无叶的插条 有叶的插条 营养素 0 0 植物生长素 0 6 营养素和植物生长素 6 6 A.营养素对根的形成无影响B．叶对根的形成提供了所必需的因子 C．在没有叶的条件下，植物生长素阻止根的形成 D．从外部提供植物生长素是植物根形成的必需条件 ．下列关于植物生长素的叙述，正确的是(　　) A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 B．扦插时，留有芽和幼叶的插条易生根成活，主要因为芽和幼叶能产生生长素 C．顶芽生长占优势时，侧芽附近生长素浓度较低，发育受到抑制 D．生长素的作用具有两重性，生长素的浓度越低，促进生长作用越强 ．下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况，下列说法中正确的是(　　)A．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段 B．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下 C．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 D．若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段 9．下图为种子发育过程、种子萌发和幼苗发育过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是(　　)A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化 B．其次增加的是GA和IAA，参与有机物向子粒的运输与积累 C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发 D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节 用燕麦胚芽鞘作实验材料，下列实验中，将发生向右弯曲生长的是(　　) (2013·江西九江一模)下列有关植物激素的叙述，错误的是(　　) A．植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动 B．赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发作用 C．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 D．植物茎的背地生长，植物的向光性，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性 我国很多地方出现瓜农滥用膨大剂致西瓜变“地雷”的情况。膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂被媒体冠名为“植物激素”之后，引起了消费者的不少担忧。下列说法错误的是() A．膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂过量使用，也会对人体健康造成危害 B．膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂都是植物激素C．催熟剂是植物激素乙烯的类似物 D．与植物激素相比，植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点 (2013·洛阳统考)将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如下图所示。据图表判断，下列叙述正确的是(　　) 组别 甲 乙 丙 顶芽 摘除 保留 保留 细胞分裂素(浸泡浓度) 0 ppm 2 ppm 0 ppm A．细胞分裂素的应用可在一定程度上抵消顶端优势 B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与侧芽的生长无关 ．(2012·安徽高考)留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一