[2017年电大]现代教育技术作业1形成性考核(新的版本).docVIP

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  • 2017-08-18 发布于湖南
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[2017年电大]现代教育技术作业1形成性考核(新的版本).doc

[2017年电大]现代教育技术作业1形成性考核(新的版本)

现代教育技术作业1(书面作业)参考答案 5、教学人员教育技术能力标准有哪几方面? (1)意识与态度 (2)知识与技能 (3)应用与创新 (4)社会责任 6、教育技术发展历程的三条主线是什么? (1)视听教学 (2)个别化教学 (3)教学系统设计 7、简述“教育技术”和“电化教育”的联系和区别。 教育技术与电化教育都是具有相同属性的新兴学科,在教育学科领域中具有相同或相近的地位与作用,但是从概念和涵盖范围以及研究的层次、深度与广度都有所区别。 8、当前我国教育技术的发展呈现哪些趋势? (1)现代教育技术与教育、教学改革的结合日益紧密 (2)系统集成技术的发展 9、简述教育传播效果理论的5个原理。 (1)共同经验原理 (2)抽象层次原理 (3)重复作用原理 (4)信息来源原理 (5)最小代价律与媒体选择原理 10、教育技术的个理论基础是什么? 学习理论 教学理论 教育传播学理论 系统科学理论 11、系统方法基本步骤有哪些? 分析确定问题; 确定所要解决问题的目标; 设计可供选择的方案; 选择最优的解决问题的方案; 试验、评价和修订解决问题的方案; 应用和推广解决问题的方案。 12、简述课堂多媒体教学传播模式。 课堂多媒体教学传播模式是当前学校课堂教学的主要教学形式。在课堂多媒体教学传播模式中,教师分析教学内容、确定具体的教学目标,并根据教学内容的性质和教学对象的知识水平去选定与编制所需

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