河北省石家庄市2017年中考数学一模试卷(含解析).docVIP

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河北省石家庄市2017年中考数学一模试卷(含解析)

2017年河北省石家庄市中考数学一模试卷 一、选择题(本大题有16个小题,共42分.110小题各3分,1116小题各2分) 1.﹣7的相反数是(  ) A.7 B.﹣7 C. D.﹣ 2.下列图形中,2>∠1的是(  ) A. B. C. D. 3.若两个非零的有理数a、b,满足:a|=a,b|=﹣b,ab<0,则在数轴上表示数a、b的点正确的是(  ) A. B. C. D. 4.在66方格中,将图1中的图形N平移后位置如图2所示,则图形N的平移方法中,正确的是(  ) A.向下移动1格 B.向上移动1格 C.向上移动2格 D.向下移动2格 5.下列运算中,正确的是(  ) A.4m﹣m=3 B.﹣(m﹣n)=mn C.(m2)3=m6 D.m2m2=m 6.如图,在O中,弦ABCD,若ABC=40°,则BOD=(  ) A.80° B.50° C.40° D.20° 7.关于x,y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,不过仍能求出p,则p的值是(  ) A.﹣ B. C.﹣ D. 8.如图,己知ABC,任取一点O,连AO,BO,CO,并取它们的中点D,E,F,得DEF,则下列说法正确的个数是(  ) ABC与DEF是位似图形; ABC与DEF是相似图形; ABC与DEF的周长比为1:2;ABC与DEF的面积比为4:1. A.1 B.2 C.3 D.4 9.设边长为3的正方形的对角线长为a.下列关于a的四种说法: a是无理数; a可以用数轴上的一个点来表示; 3<a<4; a是18的算术平方根. 其中,所有正确说法的序号是(  ) A. B. C. D. 10.某校九年级(1)班全体学生2015年初中毕业体育考试的成绩统计如下表: 成绩(分) 35 39 42 44 45 48 50 人数(人) 2 5 6 6 8 7 6 根据上表中的信息判断,下列结论中错误的是(  ) A.该班一共有40名同学 B.该班学生这次考试成绩的众数是45分 C.该班学生这次考试成绩的中位数是45分 D.该班学生这次考试成绩的平均数是45分 11.如图,是四张形状不同的纸片,用剪刀沿一条直线将它们分别剪开(只允许剪一次),不能够得到两个等腰三角形纸片的是(  ) A. B. C. D. 12.某农场开挖一条长480米的渠道,开工后每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖x米,那么求x时所列方程正确的是(  ) A.﹣=4 B.﹣=20 C.﹣=4 D.﹣=4 13.在平面直角坐标系中,点A、B、C、D是坐标轴上的点且点C坐标是(0,﹣1),AB=5,点(a,b)在如图所示的阴影部分内部(不包括边界),已知OA=OD=4,则a的取值范围是(  ) A. B. C. D. 14.用直尺和圆规作RtABC斜边AB上的高线CD,以下四个作图中,作法错误的是(  ) A. B. C. D. 15.如图,O为坐标原点,四边形OACB是菱形,OB在x轴的正半轴上,sinAOB=,反比例函数y=在第一象限内的图象经过点A,与BC交于点F,则AOF的面积等于(  ) A.60 B.80 C.30 D.40 16.如图1,在等边ABC中,点E、D分别是AC,BC边的中点,点P为AB边上的一个动点,连接PE,PD,PC,DE.设AP=x,图1中某条线段的长为y,若表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示,则这条线段可能是图1中的(  ) A.线段PD B.线段PC C.线段PE D.线段DE   二、填空题(本大题共3个小题,每小题3分,共9分) 17.若m、n互为倒数,则mn2﹣(n﹣1)的值为  . 18.如图,已知圆锥的高为,高所在直线与母线的夹角为30°,圆锥的侧面积为  . 19.对于二次函数y=x2﹣3x2和一次函数y=﹣2x4,把y=t(x2﹣3x2)(1﹣t)(﹣2x4)(t为常数)称为这两个函数的“再生二次函数”.其中t是不为零的实数,其图象记作抛物线F,现有点A(2,0)和抛物线F上的点B(﹣1,n),下列结论正确的有  . n的值为6; 点A在抛物线F上; 当t=2时,“再生二次函数”y在x2时,y随x的增大而增大 当t=2时,抛物线F的顶点坐标是(1,2)   三、解答题(本大题共7小题,共69分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 20.请你阅读小明和小红两名同学的解题过程,并回答所提出的问题. 计算: + 问:小明在第  步开始出错,小红在第  步开始出错(写出序号即可);请你给出正确解答过程. 21.某学校为了丰富学生课余生活,决定开设以下体育课外活动项目:A.版画  B.保龄球C.航模  D.园艺种植,为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,

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