山东省聊城市阳谷县2017年中考数学一模试卷(含解析).docVIP

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山东省聊城市阳谷县2017年中考数学一模试卷(含解析)

2017年山东省聊城市阳谷县中考数学一模试卷 一、选择题(本题共12小题,每小题3分) 1.义务教育均衡发展是一种新的教育发展观,是解决我国目前教育问题的新举措.其最终目标,就是要合理配置教育资源,办好每一所学校,教好每一个学生,实现教育公平.我们县级政府为推进义务教育均衡发展工作的评估,今年预算办学经费约为3亿5千万,请你用科学记数法表示应是(  ) A.3.5108 B.3.5109 C.35108 D.0.35109 2.下列图形中是中心对称图形的有(  )个. A.1 B.2 C.3 D.4 3.下列各运算中,计算正确的是(  ) A.(﹣3ab2)2=9a2b4 B.2a3b=5ab C. =3 D.(a﹣b)2=a2﹣b2 4.如图,将一只青花碗放在水平桌面上,它的左视图是(  ) A. B. C. D. 5.为了了解2016年我县九年级6023名学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取了200名学生的数学成绩,下列说法正确的是(  ) A.2016年我县九年级学生是总体 B.每一名九年级学生是个体 C.200名九年级学生是总体的一个样本 D.样本容量是200 6.已知ab,下列关系式中一定正确的是(  ) A.a2b2 B.2a2b C.a2<b+2 D.﹣a﹣b 7.已知等腰三角形的腰长为6cm,底边长为4cm,以等腰三角形的顶角的顶点为圆心5cm为半径画圆,那么该圆与底边的位置关系是(  ) A.相离 B.相切 C.相交 D.不能确定 8.解一元二次方程x2﹣8x﹣5=0,用配方法可变形为(  ) A.(x﹣4)2=21 B.(x﹣4)2=11 C.(x4)2=21 D.(x4)2=11 9.如图,直线y1=x2与双曲线y2=交于A(2,m)、B(﹣6,n)两点,则当y1y2时,x的取值范围是(  ) A.x﹣6或x2 B.﹣6x<0或x2 C.x﹣6或0x<2 D.﹣6x<2 10.如图,用一个半径为5cm的定滑轮带动重物上升,滑轮上一点P旋转了108°,假设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有摩擦,则重物上升了(  ) A.5πcm B.3πcm C.2πcm D.πcm 11.已知抛物线y=ax2bx+c的图象如图所示,则下列结论: abc>0;a+b+c=2;b>1;a<. 其中正确的结论是(  ) A. B. C. D. 12.如图,在平面内直角坐标系中,直线l:y=x1交x轴于点A,交y轴于点B,点A1,A2,A3,…在x轴上,点B1、B2、B3,…在直线l上.若OB1A1,A1B2A2,A2B3A3,…均为等边三角形,则OAn的长是(  ) A.2n B.(2n1) C.(2n﹣1﹣1) D.(2n﹣1)   二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 13.如果线段a、b、c、d满足==,那么=  . 14.某中学规定学生的学期体育总评成绩满分为100分,其中平均成绩占20%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占50%,小彤的三项成绩(百分制)依次为95,90,88,则小彤这学期的体育总评成绩为  . 15.已知,关于x的不等式组的整数解共有两个,那么a的取值范围是  . 16.如图,大正方形ABCD中有2个小正方形,如果它们的面积分别是s1,s2,那么s1  s2.(填,或=) 17.如图,A、B、C两两不相交,且半径都是2cm,则图中三个扇形(阴影部分)的面积之和是  cm2.   三、解答题(本大题共8小题,共69分) 18.(1)先化简,再求值:(1),其中x=1 (2). 19.如图,在ABC中,点D是BA边延长线上一点,过点D作DEBC,交CA延长线于点E,点F是DE延长线上一点,连接AF. (1)如果=,DE=6,求边BC的长; (2)如果FAE=∠B,FA=6,FE=4,求DF的长. 20.某校九年级(1)、(2)两个班分别有一男一女4名学生报名参加全市中学生运动会. (1)若从两班报名的学生中随之选1名,求所选的学生性别为女的概率; (2)若从报名的4名学生中随机选2名,用列表或画树状图的方法求出这2名学生来自不同班的概率. 21.如图,在RtABC中,ACB=90°,B=30°,将ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后,得到DEC,点D刚好落在AB边上. (1)求n的值; (2)若F是DE的中点,判断四边形ACFD的形状,并说明理由. 22.抛物线L:y=ax2bx+c与已知抛物线y=x2的图象的形状相同,开口方向也相同,且顶点坐标为(﹣2,﹣4) (1)求L的解析式; (2)若L与x轴的交点为A,B(A在B的左侧),与y轴的交点为C,求ABC的面积. 23.如图,O的直径为AB,点C在圆周上(异于A,B),ADCD. (1)若BC=3,AB=5,求AC的值; (2)若AC是

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