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三、工作流程及安排 ◆ 5月4日召开动员部署会，完成动员部署工作。◆动员部署会后，各校要及时将任务传达给符合条件的教师。 （一）市区两级召开动员部署会 实施“北京市中小学教师开放型教学实践活动计划” 全面提升中小学教师教学实践能力 二零一六年五月四日 一、《中小学教师开放型教学实践活动计划》 概 述 鼓励义务教育阶段市级以上骨干教师开放课堂和研修活动，全市义务教育阶段教师可以通过网络平台自主选择，通过体验式随堂听课、参加研修活动等方式开展教学实践活动，为广大义务教育阶段教师提供个性化、多样化的教学实践服务，切实提高教师研修的主动性、针对性和实效性，全面提升义务教育阶段教师教学实践能力（设计、实施、指导与评价）。 二、《中小学教师开放型教学实践活动计划》 主要内容 授课教师：义务教育阶段在一线承担教学任务和开展研修工作的市级以上骨干教师： ◆正高级教师 ◆特级教师 ◆市级学科带头人 ◆市级骨干教师 （一）实施范围 网络平台 选课教师：全市义务教育阶段学校和教师研修机构： ◆一线教师 ◆研修员 北京教育网络和信息中心网址：功能：承担活动资源单位和活动项目的“申报、审核、活动信息发布，教师网上自主选课、活动评价、课时与学分认定”等功能，逐步实现教师的网上学习和远程教研。 （二）管理服务平台 （三）活动资源建设 1、资源单位包括： （1）义务教育阶段中小学校 （2）教师研修机构 2、申报资源单位应具备的条件： （1）能够开发符合教师教学实践活动需求的“中小学教师开放型教学实践活动”的活动项目。 （2）具有开展“中小学教师开放型教学实践活动”的场地和设施等条件。 （三）活动资源建设 （3）具有开发和实施“中小学教师开放型教学实践活动”活动项目的市级以上骨干教师人员（包括正高级教师、特级教师、市学科带头人、市级骨干教师）。 （4）每个活动项目单次接待人数一般不少于5人，上限不超过10人。 3.资源单位的征集 ◆ 面向全市中小学校和教师研修机构征集资源 单位，并填写《北京市中小学教师开放型 教学实践活动资源单位申请书》 (公告p7-p8）◆ 资源单位自主组织本单位义务教育阶段在岗 市级以上骨干教师开发活动项目，授课教师 可以单独开发，也可以组成项目组集体开发◆ 成立“活动项目审核委员会”，组织专家对 申报资源单位进行条件审核，在平台上正式 发布符合条件的资源单位和活动项目 （三）活动资源建设 4.活动项目的征集 ◆ 2016年上半年计划征集不少于1000个活动 项目，下半年开始每学期计划征集不少于 1500个活动项目。（全市市级以上骨干教师 1670人，其中教师1209人、研修员461人）◆ 征集的活动项目能够提供不少于30000人次 的年度活动任务量。◆ 每个资源单位应按要求提交每个活动项目基 本信息及其活动方案。 （三）活动资源建设 基本信息主要包括：(《公告》p9)◆授课教师信息包括姓名、性别、学科、职称、骨干教 师类别、所在区和单位名称、手机号、电子邮箱等◆参加活动对象包括义务教育阶段专任教师（现任教的 学科、学段、年级）、研修员等◆活动方式以跟岗实践为主（听课、参加研修活动、做 研究课等）◆活动人数（一般不少于5人，一般不超过10人，其中 城六区的活动项目招收本区学员一般不超过40%、十 个远郊区的活动项目招收本校学员一般不超过40%） （三）活动资源建设 活动方案主要包括：(《公告》p11)◆ 活动时间、活动地点、活动课题、活动目标、活动内容 和活动过程等◆ 采用“专题课”的形式开发和实施，应包括系列活动专 题，一般每个学期2-4个专题，每个专题按3小时（计4 学时）设置◆ “活动项目审核委员会” 对资源单位开发的活动项目 进行论证、审核。通过评审的活动项目将按照类别纳 入中小学教师开放型教学实践活动资源库，并发布到 服务平台供全市各中小学教师选择。 （三）活动资源建设 1.实施方式：◆活动资源单位根据教师及其所在学校的实际 需求，可以采用自主选学、团体预约、送课 到校等方式开展活动 （四）活动实施 2.教师参与活动的记录：◆授课教师实现实名统一认证，每人一个账号（绑定 姓名和手机号），实名登录后可自主发布、更新活 动信息，系统可通过手机适时向选课教师推送信息。◆课程签到可通过授课教师课前、课后两次手机扫描选 课时生成的二维码，也可由选课教师上报课前、课后 实时位置进行确认。