七年级一一一的特征.ppt

1、生物的生活需要_____ 2、生物能进行______ 3、生物能排出身体内产生的 ______ 4、生物对外界刺激作出____ 营养 呼吸 废物 反应 5、生物能_____，发育和_____ 6、生物都有____和____的特性 7、除_____以外，生物都是由_____构成的 遗传 变异 病毒 细胞 生长 繁殖 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 动物不能自己制造有机物。它们以____或别的动物为食，从中获得营养物质。 植物 绝大多数生物需要吸入____，呼出________。 氧气 二氧化碳 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将_____排出体外。动物和人通过多种方式排出体内_____。 废物 废物 例如，人可以通过_____、呼出____和排尿等将废物排出体外。 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。 出汗 气体 河鲀 植物的向光性 植物的向光性 32 落叶能带走植物一部分废物 植物能排出体内产生的废物 生物体能够由小长____。生物体发育到一定阶段，就开始______下一代。 大 繁殖 菜 豆 的 生 长 许多植物产生种子，种子萌发成______。幼苗能不断长大。 幼苗 生物都有遗传与变异的特性 种瓜得瓜 瓜瓜有异 动物的繁殖方式多种多样。例如，鳄鱼、鸟类通过产____繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产____繁殖下一代。 卵 仔 5.生物的生长和繁殖 6.有遗传与变异的特性 7.生物是由细胞构成的（除病毒以外） 生物的特征 1.生物的生活需要营养。 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应 1、下列各项属于生物的是 A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗D、珊瑚的骨骼 2、下列各项属于非生物的是 A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 * 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内 的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。 第一节 生物的特征 学习目标： 1、什么是生物？ 2、生物有哪些共同的特征？ 举例说明。 3、如何区别生物与非生物？ 科学观察不同于一般的观察 用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、交流、讨论 金刚 鹦鹉 水母 猪 笼 草 机器人 生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。 茶杯犬 荷花 仙人掌 狂犬病毒 大肠杆菌 酵母菌 草履虫 生物的共同特征 * 【图片说明】 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 【使用建议】 作为讲解动物对外界刺激的反应，河鲀的戏剧性反应是一个很好的例子。下一页是河鲀受惊吓后的样子。 【图片说明】 植物产生的一部分废物是被落叶带走的。 *