2014-大学生科研立项宣讲会.pptVIP

大学生科研立项宣讲会 主要内容 一.科研立项介绍 二.大学生科研活动的目的 三.立项申请 四.期中检查 五.项目验收 一科研立项介绍 1走进科研立项 2什么是科研立项 3科研立项的意义 4科研立项能带给我们什么 1走进科研立项 你想在学术科研过程中不断提高自身的专业能力、创新能力、实践能力吗？想锻炼提高自己的选题立项能力、文献检索能力、方案设计能力、科研方法选定能力、统计分析能力、论文撰写能力、成果评价能力等基本技能吗？ ?? ?至今,我校已进行了多期大学生课外科研立项。科研工作逐步规范化,并取得了有目共睹的硕果,受到了全校师生的欢迎。尽管如此,我们当中部分同学对科研立项的认识依然比较模糊,尤其是对大一的新同学而言就更加不清晰,却又极具吸引力和挑战性。因此,下面我们一起来走近科研立项,一同探讨它最真实最原始的一面。 2什么是科研立项 学生课外科研课题立项申报简称科研立项。为大力提高我校学生课外学术科研水平,培养学生的创新精神和实践能力、专业能力,鼓励广大同学在课堂学习之余,充分发挥自身的专业技能,对自己感兴趣的一些课题进行研究,我校每年拨出专项资金（并按一定的比例下拨到各院团委）用于支持学生的课外课题研究活动。活动自开展以来一共进行了多期的立项申报活动,申报项目数量逐年递增，我校学生的科技科研能力不断上升，取得了较好的效果。 3科研立项的意义 第一、大学生科研立项最大的意义是有利于调动大学生开展专业学习和科学研究的主动性、积极性，激发大学生的科研兴趣、创新思维和创新意识，提高创新实践能力。” 第二、大学生科研立项培养了一种工作能力和创新能力。 第三、大学生科研立项会让更多的志同道合的人走到一起，在相互交往的过程中，不仅认识了新朋友，还增长了见识，开拓了眼界，更重要的是团队合作能力的加强。 第四、大学生科研立项是学术性很强的一项活动，在这里可以尽你所学，把知识和实践很好的融合，增长了自己的学识又活跃了整个班级整个学院的学风。 第一、促进同学与老师的交流，为以后毕业设计寻找导师奠定了一定的基础。 第二、通过科研立项，我们的文献检索能力和科技论文撰写能力得到进一步的提高。 第三、顺利完成科研立项可以加较高的科技学分及奖学金加分。 第四、科研立项工作可以提高我们组织能力与沟通协调能力，提升我们的社会适应能力。 4科研立项能带给我们什么 二.大学生科研活动的目的 为营造学生科技学术氛围，提高学生的创新能力和科研水平，大力促进创新型、研究型人才的培养。 1.培养四个精神： 创新精神 团队合作精神 科学、严谨、认真精神 务实精神 2.提升三种能力： 理论知识的综合运用能力 自主学习能力 发现问题、研究问题、解决问题能力 3.养成创新思维方法 创新精神 理论创新 技术创新（含方法创新） 综合创新（集成创新）——多学科知识的整合 团队合作精神 由两人或两人以上学生组成小组申报，每个项目组成员不超过8人。 团队成员互相学习，融为一体，既有分工，又有协作。 注意：课题是靠团队完成的，不要只分工，各自为政。 科学、严谨、认真精神 抄袭、网上下载拼凑、捏造数据是最不科学的，甚至是反科学的！ 学会用严谨、科学的态度，去看待世界，用认真精神去对待世界， 务实精神 从实践中来，到实践中去，脚踏实地解决生产、生活有需求问题； 切忌从书本到书本，从理论到理论； 要具体化，不要停留在理念上，要能解决实际问题，有一定是实用性； 自主学习能力 在学习中探寻地研究课题 在课题研究的实践中“自觉”地学习 注意：克服用一知半解的理论解决问题 理论联系实际地学习 “实践”的误区——实践与理论的差距 发现问题、研究问题、解决问题能力 发现问题是前提: 方法： 敏锐的观察 突破传统 改变视角 改变层次 研究问题是关键： 理念、理论依据 研究思路与方法 解决问题是核心： 提出解决问题的理论、方法、手段 养成创新思维方法 别人怎么做？ 自己怎么做？ 理性思考 理性创新 抽象化 具体化 为什么？！ 总结借鉴！ 哲理 工作方法 专业知识 丰富专业知识 改进工作方法 改进哲理 养成创新思维方法 纳米技术 污水处理 海水淡化 建筑材料 卫生产品 海水淡化 蒸馏 反渗透膜 纳米技术 问题导向与方法导向： 立项申请 1.前期准备——关键 2.申请书填报——形式 3. 立项开题答辩会 申请书填报——形式