2016-2017高中数学 第二章 函数 学业分层测评11简单的幂函数 1.doc

【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第二章 函数 学业分层测评（11）简单的幂函数 北师大版必修1 (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．幂函数f(x)的图像过点(2，m)，且f(m)＝16，则实数m的值为(　　) A．4或 B．±2 C．4或 D.或2 【解析】　设f(x)＝xα，则2α＝m，mα＝(2α)α＝2α2＝16， α2＝4，α＝±2，m＝4或. 【答案】　C 2．函数f(x)＝x2＋(　　) A．是奇函数 B．是偶函数 C．是非奇非偶函数 D．即是奇函数又是偶函数 【解析】　函数的定义域为[0，＋∞)，故函数f(x)是非奇非偶函数． 【答案】　C 3．(2016·济南高一检测)若函数f(x)＝为奇函数，则a＝(　　) A.　　　B. C. D．1 【解析】　f(x)的定义域为. f(x)为奇函数，定义域关于原点对称，a＝. 【答案】　A 4．设偶函数f(x)的定义域为R，当x[0，＋∞)时，f(x)是增函数，则f(－2)，f(π)，f(－3)的大小关系是(　　) A．f(π)＞f(－3)＞f(－2) B．f(π)＞f(－2)＞f(－3) C．f(π)＜f(－3)＜f(－2) D．f(π)＜f(－2)＜f(－3) 【解析】　f(x)是偶函数， f(－2)＝f(2)，f(－3)＝f(3)． 又f(x)在[0，＋∞)上是增函数， f(π)＞f(3)＞f(2)， 即f(π)＞f(－3)＞f(－2)． 【答案】　A 5．定义在R上的奇函数f(x)在(0，＋∞)上是增函数，又f(－3)＝0，则不等式xf(x)0的解集为(　　) A．(－3,0)(0,3) B．(－∞，－3)(3，＋∞) C．(－3,0)(3，＋∞) D．(－∞，－3)(0,3) 【解析】　f(x)为奇函数，在(0，＋∞)上是增函数， f(x)在(－∞，0)上是增函数． 当x0，xf(x)0，f(x)0＝f(3)，0x3， 当x0，xf(x)0，f(x)0＝f(－3)，－3x0， 不等式的解集为(－3,0)(0,3)． 【答案】　A 二、填空题 6．已知f(x)是定义在R上的偶函数，在(－∞，0]上是减小的，且f(3)＝0，则使f(x)0的x的范围为________． 【解析】　由已知可得f(－3)＝f(3)＝0，结合函数的奇偶性和单调性可画出函数f(x)的大致图像(如图)． 由图像可知f(x)0时，x的取值范围为(－3,3)． 【答案】　(－3,3) 7．设f(x)是奇函数，当x(0，＋∞)时，f(x)＝，则x(－∞，0)时，f(x)＝________. 【解析】　令x0，－x0，f(－x)＝， f(x)为奇函数，f(－x)＝－f(x)， －f(x)＝，f(x)＝－＝. 【答案】　 8．已知f(x)为奇函数，g(x)＝f(x)＋9，g(－2)＝3，则f(2)＝________. 【解析】　g(－2)＝f(－2)＋9＝－f(2)＋9＝3，f(2)＝6. 【答案】　6 三、解答题 9．已知幂函数f(x)＝xα的图像经过点A. (1)求实数α的值； (2)用定义证明f(x)在区间(0，＋∞)内的单调性． 【解】　(1)f＝α＝，α＝－. (2)证明：f(x)＝x－＝. 任取x1，x2(0，＋∞)，且x1x2. f(x1)－f(x2)＝－＝＝. ∵x1，x2(0，＋∞)，x1x2， x2－x10，f(x1)－f(x2)0， f(x1)f(x2)， f(x)在(0，＋∞)上是减函数． 10．已知函数f(x)＝，令g(x)＝f. (1)如图2-5-5，已知f(x)在区间[0，＋∞)上的图像，请据此在该坐标系中补全函数f(x)在定义域内的图像，请说明你的作图依据； 【导学号 (2)求证：f(x)＋g(x)＝1(x≠0)． 图2-5-5 【解】　(1)f(x)＝， 所以f(x)的定义域为R，又对任意xR，都有f(－x)＝＝＝f(x)， 所以f(x)为偶函数． 故f(x)的图像关于y轴对称，其图像如图所示． (2)证明：g(x)＝f＝＝(x≠0)， f(x)＋g(x)＝＋＝＝1， 即f(x)＋g(x)＝1(x≠0)． [能力提升] 1．已知偶函数f(x)在区间[0，＋∞)上单调增加，则满足f(2x－1)f的x的取值范围是(　　) A. B. C. D. 【解析】　偶函数f(x)在区间[0，＋∞)上是增加的， f(x)在区间(－∞，0)上是减少的， 又f＝f， f(2x－1)f， －2x－1， x. 【答案】　A 2．(2016·辽宁沈阳高一月考)已知定义域为R的函数f(x)在(8，＋∞)上为减函数，且函数y＝f(x＋8)函数为偶函数，则(　　) A．f(6)＞f(7) B．f(6)＞f(9) C．f(7)＞f(9)