引言1680年12月26日,一颗彗星划过了巴黎的夜空。对现代.pptVIP

三、西方人文主义思想的发展过程： 法兰西前总统希拉克在先贤祠发表演说，他说“他们用笔谱写了法兰西的历史，并为它打上了印记，他们以激情和天才，捍卫了自由、平等、博爱，捍卫了共和国，他们是文化的火枪手。” 问题探究 启蒙运动的思想与文艺复兴时期倡导的思想有什么相同和不同？ * 引言 1680年12月26日，一颗彗星划过了巴黎的夜空。对现代天文学一无所知的巴黎人惶恐不安，以为大祸即将来临，认为这是“千祸之兆”。巴黎人不知道彗星产生的原因，但是他们的预感并没有错，盛极一时的路易十四时代由此开始走向衰败。而另外一个新的时代已经站到历史的门口。这就是启蒙时代。 启蒙运动是17~18世纪兴起于英国，18世纪在法国达到高潮。而后由法国扩展到欧洲大陆的一场资产阶级反封建的思想解放运动。 扩展 高潮 主要思想主张 代表人物 国家 时期 法国 德意志 抨击天主教会；反专制，倡导君主立宪制； 提倡“天赋人权”；法律面前人人平等。 反专制，主张君主立宪制；“三权分立”学说 “社会契约论”和“人民主权”思想；认为人类不平等根源是财产的私有 宣扬科学和理性，反对专制和迷信 主权在民；自由和平等 伏尔泰 孟德 斯鸠 卢梭 百科全书派 康德 一、重要代表人物和主张 他拓展了人类精神，他使人类懂得，精神应该是自由的。 没有卢梭就没有法国大革命。 共同点：提倡“理性”（核心）、反对君主专制、否定教权主义，提倡民主政治、自由平等；提出了资本主义社会的政治构想。 促使 启蒙运动的到来 提供了物质和阶级基础 推翻封建制度， 必须制造舆论 （1）资本主义的发展及资产阶级力量壮大 二、兴起的背景 （2）封建制度与资本主义发展矛盾尖锐 （3）自然科学的发展 提供了锐利的 思想武器 希腊的人文主义：从研究“神”到人，强调人的尊严和价值（起源） 文艺复兴：提倡“人文主义”，反对宗教和神学，把人从神的束缚中解脱出来（复兴） 启蒙运动:提倡“理性”、批判专制主义、教权主义和封建特权；追求政治民主、权力平等和个人自由；提出了资本主义社会的政治构想。（发展） 上述材料反映了什么历史事件?启蒙运动与这些事件有何 关系? 材料1：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” ----《法国革命论》 材料2：人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。 ----美国《独立宣言》 材料3：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。人民享有人身?、居住?、财产?、言论、出版、集会、结社、通信和信教的自由；人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利。同时规定，人民有纳税、服役等义务。在政府的组织形式上实行“三权分立”的原则 。 ---- 《中华民国临时约法》 探究： 1、对法国的影响： 2、对世界的影响： 鼓舞世界各国资产阶级革命和改革。美洲：独立战争实践；亚洲：激励着那里的仁人志士为改造旧社会而斗争。 推动法国大革命的爆发，建立了共和国。 影 响 四、影响 一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想，一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。 法国先贤祠 答案 *