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                小型局域网组建实训报告-
                    
设计题目: 局域网组建与管理
姓    名	                     		学    号	          		课    程	         局域网组建		指导教师	        		实训时间	      		
电子计算机系
实验内容
实验一: 双绞线的制作	3
实验二:第一台服务器的典型配制	4
实验三:Windows XP共享文件和共享打印机的设置	6
实验四:DNS服务器与DHCP服务器的安装与配置	8
实验五:利用IIS6.0配置企业Web服务器与FTP服务器	10
实验六:网络拓扑结构设计	15
实验要求:
通过对该课程的学习,使学生掌握局域网组建与配置的基本知识,能够看懂网络拓扑图,设计简单的网络拓扑;能够对局域网中的服务器做基本的配置;能够完成客户端作为局域网成员的接入,实现对网络资源的共享。
实验目的:
1.掌握基本网络拓扑结构、网络结构中主要设备的作用。
2.掌握程网络拓扑结构设计与网络方案选择思想。
3.掌握常用的服务器基本安装与配置。
4.掌握工作站的网络连接配置。
5.掌握网络拓扑结构的选择与设计。
实验一: 双绞线的制作
【项目实训】: 制作双绞线
【实训目的】:学会制作双绞线,掌握直通线和交叉线的制作。
【实训环境】:压线钳、剥线钳、水晶头、测试仪。
【实训内容】:双绞线制作方法有两种标准:TIA /EIA-568-A和TIA/EIA-568-B,而双绞线的连接方法有直通和交叉。直通线缆的水晶头两端都遵循TIA/EIA-568-A或TIA/EIA-568-B标准。交叉线缆的水晶头一端遵循TIA/EIA-568-A标准,另一端则采用TIA/EIA-568-B标准。
【实训过程】:
直通网线的制作:
剪断--剥皮--排序--剪齐--插入--压制--用网线测试仪进行测试。
 
2.制作交叉线
(1) 按照制作直连线中的步骤制作线缆的一端。
(2) 用剥线工具在线缆的另一端剥出一定长度的线缆。
(3) 用手将4对绞在一起的线缆按白绿、绿、白橙、橙、白蓝、蓝、白棕、棕的顺序拆分开来并小心地拉直。注意:切不可用力过大,以免拉断线缆。 
(4) 端2的顺序调整线缆的颜色顺序,也就是交换橙线与蓝线的位置。
(5) 将线缆整平直并剪齐,确保平直线缆的最大长度不超过1.2 cm。 
(6) 将线缆放入RJ45插头,在放置过程中注意RJ45插头的把子朝下,并保持线缆的颜色顺序不变。
(7) 检查已放入RJ45插头的线缆颜色顺序,并确保线缆的末端已位于RJ45插头的顶端。
(8) 确认无误后,用压线工具用力压制RJ45插头,以使RJ45插头内部的金属薄片能穿破线缆的绝缘层,直至完成交叉线的制作。
(9) 用网线测试仪检查自己所制作完成的网线,确认其达到交叉线线缆的合
格要求,否则按测试仪提示重新制作交叉线。
实验二 :第一台服务器的典型配制
一、实验目的
1.熟悉Windows Server 2003服务器角色的添加
2.掌握域控制器的安装与配置。
3.掌握域控制器的作用。
二、实验环境
1、一台装windows server 2003的server
2、一台装windows xp的client
3、用交叉线连起来,并如图分配好ip地址
三、实验内容
1、第一台服务器的典型配置
2、客户机加入域
四、实验步骤、过程
1、以本地服务器管理员身份登录Windows server 2003;
2、将服务器的IP地址设置为,子网掩码为,默认网关不填,首选DNS设置为。因为服务器在进行第一台服务器的典型配置时会附带配置成DHCP和DNS服务器角色,所以首选DNS设置为这个回环地址指向自己,把解析任务交给自己来完成;
3、将客户端的IP地址设置为,子网掩码为,默认网关不填,首选DNS设置为服务器的IP地址,服务器在第一台服务器的典型配置完成后就成了网络上的DNS服务器了,所以网络上的计算机就要通过这台DNS服务器完成域名解析;
4、在服务器上执行“开始”→“管理工具”→“配置您的服务器向导”菜单操作;
5、单击“下一步”按钮,打开“预备步骤”对话框,按照列表一一确认预备步骤是否已经准备好,特别是要确保至少一个网络连接处于连通状态;
6、确认一切准备好后,单击“下一步”按钮,打开“配置选项” 对话框,在这里选择“第一台服务器的典型配置”单选项;
7、单击“下一步”按钮,打开“Active Directory域名”对话框,输入第一台服务器的Active Directory域名(建议格式为:×××.local,不设置为:×××.com),此处输入:grfwgz.local;
8、单击“下一步”按钮,打开“NetBIOS名”对话框,要求在这里配置一个Windows 2000以前系统进行识别的NetBIOS域名,在此一般是
                
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