建筑学专业培养方案（2016级）.PDF

建筑学专业培养方案 （2016级 ） 一、专业培养目标 本培养计划适应国家发展和社会主义建设的需要，以人才培养为中心，围绕 建筑学职业教育目标要求，以通识教育基础、建筑的大类学科基础以及建筑学的 专业基础、专业课程和实践环节构建教学体系，培养德、智、体、美全面发展， 掌握建筑学学科的专业理论、设计原理和相关技能，获得建筑师的基本训练，基 本功扎实、知识面宽、综合素质高、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。 二、专业毕业要求 1.技术知识和工程设计能力 1.1 基础科学知识 1.1.1 自然科学基础：掌握自然科学基础知识和思想方法，具有一定的分析 问题和解决问题的能力。 1.1.2人文社会科学等：培养思想健康、品行良好、积极向上、遵纪守法的 当代大学生，具有一定的人文科学知识、艺术修养，具有创新意识、进取精神。 1.1.3外语及计算机基础：能够熟练应用外语和计算机进行资料收集和专业 学习，具有对外交流的基本能力。 1.2土木工程基础知识 1.2.1土木工程图学基础：掌握图学基础与阴影透视等基本知识和制图基 础。 1.2.2土木工程力学与结构基础：掌握理论力学、材料力学、结构力学以及 建筑结构等理论知识。 1.2.3工程经济与管理基础：熟悉建筑工程经济与工程管理相关知识。 1.3建筑设计知识与技能 1.3.1建筑设计的基本原理：掌握建筑功能的原则与分析方法；掌握建筑美 学的基本原理和构图规则；了解建筑设计与自然环境、人工环境及人文环境的关 系，掌握场地设计的基本原理、内容和方法；了解可持续发展的建筑设计观念和 理论。 1.3.2建筑设计的过程与方法：了解建筑设计前期策划、方案设计到施工图 设计及工程实施等各阶段的工作内容、要求及其相互关系。初步掌握调查研究的 工作方法，有能力应用建筑设计原理进行建筑方案设计，了解设计过程中各专业 协作的工作方法。 1.3.3建筑设计表达：掌握建筑设计手工表达方式，如徒手画、模型制作等， 有能力选用恰当的表达方式与手段，形象地表达设计意图和设计成果。有能力用 书面及口头的方式清晰而恰当地表达设计意图。掌握ＣＡＡＤ等相关软件的基本 知识和操作计算机的基本技能，有能力使用专业软件辅助建立数字化模型、绘制 设计图和编制设计文件。 1.4建筑设计相关知识 1.4.1建筑历史与理论：了解中外建筑历史发展的过程及基本史实，了解各 个历史时期建筑风格的成因，了解当代主要建筑理论及代表人物与作品，了解历 史文化遗产保护的重要性与基本原则，有能力进行地域建筑与历史建筑的调查测 绘。 1.4.2建筑与行为：了解环境心理学的基本知识，对建筑环境是否适合于人 的行为有一定的辨识与判断能力。 1.4.3城市规划与景观设计：熟悉并了解了解建筑设计与自然环境、人工环 境及人文环境的关系，掌握建筑与环境整体协调的设计原则。 1.4.4建筑经济与法规：熟悉并了解建筑的工程经济知识和相关建设法规要 求。 1.5建筑技术知识 1.5.1建筑结构：理解建筑结构基本原理与理论，能够运用结构知识合理进 行建筑结构选型、处理建筑结构与建筑设计之间的协调问题。 1.5.2建筑物理与环境控制：掌握建筑设备、声学、光学、热工等物理与环 境知识与原理，能够熟练运用解决建筑设计相关问题。 1.5.3建筑材料与构造：掌握建筑材料与构造基本原理和知识，能够合理运 用有关理论解决建筑设计相关问题。 1.5.4建筑的安全性：掌握建筑防火、消防、稳固等有关理论和规范要求， 并能熟练运用解决建筑设计有关问题。 1.6建筑师执业知识 1.6.1熟悉注册建筑师制度及建筑师职业道德 1.6.2了解建筑工程设计程序与审批制度 1.6.3熟悉建筑工程设计前期工作 1.6.4 了解建筑师对施工的监督与服务责任 2.工程与设计实践能力 2.1 工程问题的分析及解决能力 2.1.1建筑设计问题认识与捕捉： ◇问题特征及对设计影响的评估 ◇进行设计问题分类与成因探究 ◇找出产生问题的主要原因 ◇制定解决问题的措施与方案 2.1.2 建立设计问题分析模型 ◇提炼并简化设计问题成因的系统要素 ◇根据要素创建设计问题研究模型 2