南昌市2013对口升学语文一轮复习基础训练九（含答案）.docVIP

南昌市2013对口升学语文一轮复习基础训练九（含答案） 考试时间90分钟　总分100分 一、（18分，每小题 3分)） 1．下列加点词语读音的一项是（ ） A D、左尹yǐn 嗔chēn怪　 睚yá眦zì必报　 人为刀俎zǔ，我为鱼肉。 2．下列四组词语中，有错别字的一项是（??? ） A、贰臣 杞人忧天　　 白璧无瑕　 戊戌变法　 B、淬炼 拊膺长叹　 吻颈之交　　 瞠目结舌 C、厚遗　 虎踞龙蟠　 目眩　 以飨读者 D、卮酒 狗彘不如　 睚眦必报　　 失其所与　 3．下列语句中没有通假字的一项是（ ） A．失其所与，不知 夫晋，何厌之有 B．秦伯说，与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王 C．以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎 D．今日往而不反者，竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）（ ） A、在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地。 B、小周这次获得头奖那是预料之中的事，“项庄舞剑，意在沛公”嘛！组委会的颁奖是早就谋划好了的。 C、历来人们都称颂荆轲“士为知己者死”的精神，我认为如果单从这个角度理解“刺秦”的行为是远远不够的。 D、 5.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.我们一直低着头找水桶，三转两转调了向，完全辨不清方向了。 B.实验证明：水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的。 C.神农、黄帝、尧、舜都是夏朝以前传说中的先王圣君。 D.这场乒乓球赛，我的技术发挥得比较好，终于输了他。 ．下列各组虚词意义用法相同的一组是(　　) A．之B．其C．以D．而 (文章有删改) ．下列有关“和”与“同”的关系，表述不正确的一项是(　　) A．“和”完全涵盖了中华文明的精神实质，而“同”则忽略个性存在。 B．“和”承认事物的差异性、多样性，而“同”则排斥异己，消灭区别。 C．“和”强调事物的相成相济、互动互补，而“同”则导致事物的发展停滞甚至灭亡。 D．“和”强调多样性的统一，强调多样性的坚守，而“同”体现出单一性、纯粹性的倾向。 ．下列有关古人对“和”的认识的表述，符合原文意思的一项是(　　) A．晏婴与齐景公分别以美味佳肴与动听的音乐为喻，强调了“和”与“同”的本质区别。 B．孔子提出“和而不同”的命题的根本目的在于规范君子与小人最根本的区分标准。 C．在章太炎看来，不论其实质，还是危害程度， “中庸”与“乡愿”没有本质区别。 D．古人对于“和”的认识是一个动态的发展的过程，也往往与道德或政治产生某种必然的联系。 ．下列各项的表述不符合原文意思的一项是(　　) A．从“和”字的汉字构成与最初意义来看， “和”主要应该与某种具体的器物有关。 B．“和”所强调的多样性坚守正是万物相互交融的门径，也是万物生生不息的不二法门。 C．“和而不同”既有反抗压迫、反抗同化的内涵，又有兼容并蓄、海纳百川的精神要义。 D．被章太炎贬为“乡愿” “国愿”的中庸是先哲追慕的理想层面与理论形态的中庸在历史上扭曲变形的社会表现。 三、(9分) 阅读下文，完成下面各题。 燕太子丹者，故尝质于赵，而秦王政生于赵，其少时与丹欢。及政立为秦王，而丹质于秦。秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归。归而求为报秦王者，国小，力不能。其后秦日出兵山东以伐齐、楚、三晋，稍蚕食诸侯，且至于燕，燕君臣皆恐祸之至。太子丹患之，问其傅鞠武……鞠武曰：“……燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。”太子曰：“愿因太傅而得交于田先生，可乎？”鞠武曰：“敬诺。”出见田先生，道“太子愿图国事于先生也”。田光曰：“敬奉教。”乃造焉。 ①太子逢迎，却行为导，跪而蔽席。田光坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕秦不可两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰也，驽马先之。今太子闻光盛壮之时，不知臣精已消亡矣。虽然，光不敢以图国事，所善荆卿可使也。”太子曰：“愿因先生结交于荆卿，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也！”田光俯而笑曰：“诺。”偻行见荆卿，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕秦不两立，愿先生留意也。’②光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“吾闻之，长者为行，不使人疑之。今太子告光曰‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄’，是太子疑光也。夫为行而使人疑之，非节侠也。”欲自杀以激荆卿，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”因遂自刎而死。 (节选自《史记·刺客列传》) 1．下列句中加点词，解