北师大三年级上整理与复习(二).docVIP

课 时 教 案 A 第 单元 第 课 授课时间： 月 日 课题 整理复习（二）1．出示教学情境图说一说图上都有什么？ 从到现在，我们都学习了哪些数学知识呢？你能根据这幅图给我们的提示说一说吗？1．分小组交流前一段时间学到了什么？2．组织全班交流，对前一段时间所学的内容进行整理回顾。应用迁移，巩固提高 1第1题学生独立完成后抽取几道算式让学生说一说计算方法。 2第题（1），提问：书上告诉我们什么知识？需要我们解决什么数学问题？ （2）独立完成。 （3）全班交流，订正。 第3题读题后，独立完成 课时教案B（第2课时） 环节 教师主导与学生主体活动设计 设计意图 导 入 昨天我们对所学的知识进行了复习，今天我们继续进行复习。 大家先来看看书上的数学书上的数学万花筒。 引起学生学习的兴趣。 探 究 数学万花筒 在了解十进制数的基础上，对二进制数有初步的了解。引导学生找这方面的资料进行学习，介绍二进制数在现代技术中的广泛应用。 1、 课本第83页第4题 学生独立完成，6名学生板演。 2、课本第83页第5题 组织学生集体理解题意，引导学生分析此题，鼓励学生用自己的方法解决此题。 5×6×75 =30×75 =2250（本） 2000 2250 答：这些书能放得下。 3、课本第83页第6题 引导学生说说混合运算的运算顺序后，让学生分组进行计算，后进行交流。 4、课本第83页第9题 组织学生说一说时间的计算方法后，列式进行计算。探讨计算的方法，鼓励算法多样化。 15时30分 — 12时50分 = 2时40分 15时30分 － 12时50分 2时40分 在活动中体会解决问题的方法，锻炼解决问题的能力。 课时教案B 环节 教师主导与学生主体活动设计 设计意图 练 习 与 应 用 15时是下午 时，下午5时是 时。 晚上11时30分也就是 时 分。 淘气和小明准备星期天去看电影，约好看下午3时30分的那场，是第几场电影? 放映时间 第一场： 9：00 第二场：12：00 第三场：15：00 拓展知识，深化学习的内容。 归 纳 与 小 结 本节课你收获了什么？ 反馈当堂的学习内容。 作业 课本第83页第8题 巩固学习的成果。 课后反思 典型错例： 课后反思：