豫东豫北十所名校毕业班阶段性测试语文试题解析46.pptVIP

* 豫东、豫北十所名校高中 毕业班 阶段性测试 解析1、下列关于“豆”的表述，不符合原文意思的一项 A、现在人们非常熟悉的“豆”，品种繁多，味道鲜美，营养丰富，可以制成各类食品，供人们享用，是人类喜爱的食物。 B、在汉代之前，“豆”是不能食用的，主要是因为它并不属于植物类，而属于工具类，是人们盛食物的一种器皿。 C、因为“豆”在甲骨文里是个象形字，像是一种下有高圈足的盛食物的盘子，所以它既可以用来作食器（主要装肉食），也可用来作礼器（祭器）。 D、豆器一般为陶制、青铜制、竹制或木制，出现于新石器时代晚期，历经夏、商和西周，盛行于春秋和战国时期。 C项，强加因果。D项，原文“一般为陶制，也有青铜制或竹制、木制的 ”，选项中变成了“一般为陶制、青铜制、竹制或木制”，不符合原文意思。 2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A、古典文献中对豆器的记载，表明了“豆”器主要用作食器和礼器（祭器），其名称随着使用的材质的不同而不同。 B、据古书记载，一套原始礼器基本上由豆器与鼎、壶等组成，成为随葬的主要器类，并常以礼法上规定的“鼎俎奇而笾豆偶”来安排。 C、因为“豆”是盛食物的容器，所以又成为容量的单位，后来由容量单位又转化为重量单位。这些在向《说苑·辨物》中有较为详细的说明。 D、在汉代以前，“豆”一般指的是食器、祭器，还有作为容量和重量的单位。这与现在人们所熟悉的各种各样的“豆”，几乎是没有联系的。 C项，“这些在向《说苑·辨物》中有较为详细的说明。”扩大了范围。A项，“其名称随着使用的材质的不同而不同”与原文“豆器根据不同的材质，有时各有不同的名称 ”有出入。 3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A、在汉代以前，豆类作物被称为“菽”；在汉代以后，“豆”渐渐取代“菽”成了豆类作物的名称。 B、汉代以后文献中提到的“豆”大部分都是能吃的东西了，并且“豆”也由此走到了诗人词家的笔下。 C、“豆”字意义上的转变，属于语言文字上的假借现象，其特殊之处是假借义与本义之间毫无联系。 D、文章通过对“豆”字的考证，说明了“豆”字基本以汉代为界，前后意义的巨大差别，告诫人们不能以今度古。 B项， “豆也由此走到了诗人词家的笔下”与原文“豆也走到了诗人词家的笔下”中，两个“豆”不是一个概念。原文中的“豆”是植物，此项中的“豆” 包括“豆器”和植物。而“豆器”的“豆”早就走到诗人词家笔下了。 C项，“特殊之处”在文中找不到根据。从实际情况看，假借义与本义之间多无联系，这里并无什么“特殊之处” 4、对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A、朱守殷镇汴州上，辟为判官 辟：征召来授予官职。 B、乃遣礼部尚书王崇质副晟奉表 副：做副手。 C、召晟问江南事，晟不对 对：正确。 D、亟召侍卫军虞侯韩通收晟下狱 收：收押。 C项，“对”，回答。 5、以下各组句子中，能够表明孙晟有才学见识的一组是（3分） ①已而坐定，谈辩锋生，听者忘倦 ②多招四方之士，得晟，喜其文辞，使为教令 ③乃遣礼部尚书王崇质副晟奉表 ④晟与钟谟俱至京师，馆于都亭驿，待之甚厚 ⑤初，晟之奉使也，语崇质曰：“吾行必不免，然吾终不负永陵一抔土也。” A、①③⑤ B、②③④ C、①②⑤ D、②④⑤ C项。①②分别从正面和侧面表明孙晟有才学，⑤表明孙晟有见识。 ③是说派王崇质做孙晟的副手去送降表， ④是说孙晟钟谟二人在京受到厚待，这些都与才学见识没有多大关系。 6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A、孙晟为人好学，有文辞，因此，他受到李昇生日延揽重用。他虽有口吃的毛病，遇见人不能寒暄，但坐定之后却健谈善辩话锋生动，使听的人都能忘记了疲倦。 B、周世宗征伐淮南的时候，李景曾派王崇质为使者、孙晟为副手前去谈和，表示愿意割让寿、濠、泗、楚、光、海六州之地，但后来李景又反悔而不肯割地给周。 C、孙晟与冯延已并为李昇的宰相，他曾奉表出使和谈而被周世宗扣留，并被带到了周的京城，虽受周世宗的优厚待遇却不肯折身事周，最终遭到杀害。 D、孙晟在出使之初就做好了以身殉国的思想准备，在衔命出使周的过程中，他与其他使臣机智灵活地应对时局，疏解国难，最后以身报国，获赐鲁国公之号。 B项。孙晟为使者，王崇质为副手。 7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）朱守殷造反，被杀，孙晟抛妻弃子，逃奔到吴。（“反”“伏诛”“妻子”各1分，大意2分） （2）（周世宗）派供奉官安弘道押李德明、王崇质南还，而钟谟与孙晟都被留了下来。（“遣”及被动句式各1分，大意3分） 8、这首词的上片描写了哪些意象？营造了一种怎样的意境？（5分） 答：