天津2012年自考“实用网站设计”课程考试大纲.doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：实用网站设计 课程代码：3300 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 实用网站设计是高等教育自学考试新闻学（网络方向）本科专业的必修课程之一课程主要结合教学和实践，通过实践更好的领会理论学习）章 （）2章 （）章 （）章 （）1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。 2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。 3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。 4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。 四、社会助学的要求 1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各种的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。 4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。 8、助学学时：本课程共4学分，建议总助学课时不少于72学时，助学学时分配如下： 章 次 课 程 内 容 学 时 0 绪论 8 1 策划之初——网站定位 16 2 建立网站的整体架构 10 3 网页的策划和设计 18 4 内容的策划和制作 20 合计 72 五、关于命题考试的若干规定 1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。 2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为10％、“理解”为30％、“应用”为60％。 3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。 4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65％，次重点占25％，一般占10％。 5、本课程命题采用的基本题型包括名词解释、填空题、简答题、设计题。 6、考试采用闭卷考试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。 六、题型示例（样题） （一）名词解释 1、CI的定义 （二）填空题 2、媒体的五种类型为：_________、_________、_________、_________、_________。 （三）简答题 1、试简述多媒体技术的主要特点。 （四）设计题 1、试叙述在建设网站前如何进行市场方面的需求分析？建设一个网站包含哪几个 阶段？ 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：实用网站设计 （2008年5月版） 课程代码：3300 第 6 页 共 6 页