“储量计算”的教材教法.pdfVIP

理论广角 China scienceandTechnologyReview ■I ‘‘ 储量计算”的教材教法 李秀娟 (江苏省扬州市华东石油技师学院) [摘 要】石油工程专业课程 《油藏工程》的 储“量计算 这一知识点，教材中只是简单提及相关计算公式而未对公式原理、参数选取、不同计算方法间 的差异等内容作进一步的讲解，这就造成了学生理解的偏差和教学效果的下降。本文针对 “储量计算 的三种方法，从学生接受和理解的角度进行教材教法方面 的探讨和研究。 ． [关键词]储量计算 教材教法 中图分类号：TEl55 文献标识码：A 文章编号：1009—914X(2012)05—0261—02 在 《油藏工程》教学中，关于油气田地质储量的计算有三种方法，即容积法、 有效厚度，m；n：井数。本法适用于井点分布较均匀，井数较多，油层分布变化 物质平衡法和水驱曲线法。在教学中学生对这几种方法解决同一问题常出现理 不大的油区。井点面积权衡法：此法主要用于井点分布不均匀，油层厚度变化 解和运用上的偏差，尤其是公式中各参数的取值方法不很清楚，对公式的适用条 比较大的油区。 件界线模糊。这将直接影响到学生解决实际问题的能力，进而影响到教学效果。 该方法原理是：单井控制面积为该井至各邻井距离的二分之—范围阿的面 如何避免学生就此类知识点产生混淆，需要教师在教学过程中对知识点做出正确 积，各井所能控制的面积大小随井距而异，以每口井钻遇的厚度代表该井控制 的引导，找出差异和不同，使学生能正确地运用所学知识，解决实际问题。 面积内的厚度，具体作法为：(如图1)将最邻近的井点依次连结成三角形井网划 下面我们就以油气田地质储量计算的三种方法为例来探讨和研究这类知 。 ． ． ． 识点的教材教法。 分单井控制面积 。按下式计算纯含油区平均有效厚度㈣： ^l 式中： 1窖积法计算油气田地质储量 A：各井点的单井控制面积，km 。有效厚度和含油面积确定后，加上测井、取 1．1教材本身的内容 教材中，用容积法计算油 田地质储量只给出了基本公式，如下[】I： 心、试油所获取的油层物性数据。容积法即可计算地质储量。 1．4教法提升一适用的条件 N；100Ah~O—st)p。／BoI (1—1) 容积法计算地质储量的有关参数的确定来源于区域地质调查、地球物理 式中：N：原油地质储量，Lfit，A：油田的含油面积，km2，H：平均有效厚度， 勘探、钻井、取岩心、测井和试油等工作获得的大量第一手资料，在查清油田 mI中：平均有效孔隙度，％，s 油层平均原始含水饱和度，％tp：平均地面原 的地下地质规律的基础上分析得出的结果。所有的参数都是根据综合分析