社会实践报告范本P36.ppt

环境优雅的周原三中。 这大概就是我们未来希望的起点吧！ 归途 同学们 热烈的讨论着 通过本次活动，我们对西部乡村教育有了更深了解，在此，我们号召广大同学关心乡村，关注基教，关注西部开发，献身基层。 我们准备开我们的讨论会 会前合影 会议没有开始 大家都在热烈的讨论着 就“赴宝鸡成果”展开了积极讨论。 10月28日,电子信息学院8342班开展“关注乡村普九 支援西部建设”专题讨论会。 赵鸿森同学做了详细的调查报告 正在做问卷 ? 讨论问题 讨论结果 1 各人所知道的普九实施情况 除个别人认为偏远贫困地区普九实施存在困难外，其余均认为实施能够彻底进行。 2 是否知道“普实”即普及实验教学 90%不知道国家的不知道国家的“普实”教育。 3 是否有必要实施普及高中教育 有一半认为有必要实施，同时也有另一半认为没有必要。 4 个人发表对城乡教育差别的看法 A．城市与农村家长对教育的重视程度不同 B．城市与农村学校的教育质量存在差异 C．城市与农村的孩子的性格存在差异 5 贫困对教育的影响 贫困对中小学教育的影响不大，但对高等教育的影响较大，但贫困己不是影响教育的主要困扰。 我们讨论会的结论 6 西部大开发与基础教育建设的关系 西部大开发与教育是相依相促进的关系必须同时发展。 7 大学生应对西部树立怎样的观念及如何支援西部建设 西部是祖国宝贵的一部分，必须开发，挖掘。同时应该提高西部人民的整体素质，支援西部，从我做起。搞好自身建设，培养与西部的感情。 8 支援西部建设的意义和作用 支援西部有助于促进西部发展，进而提高我国整体的经济实力与国际地位。 9 西部对祖国发展有什么影响 西部于祖国的发展有着战略性的影响，是我国发展的坚强后盾。 本次社会实践全体同学的参与，并引起了深深的共鸣。经过反复思考与研究，在全体班委和班主任的组织下，我们进行了本次活动的后续。 以上是本次活动的上篇 坚韧不拔 自强不息 会实践报告 2005年10月4日西北工业大学电子信息学院2004级探测制导与控制技术2班前往宝鸡进行社会实践。 …… 2005年10月29日西北工业大学电子信息学院2004级探测制导与控制技术2班前往陕西省残疾人联合会进行社会实践。 2005年…… 了解乡村普九　 关注西部开发 -------宝鸡行 上篇: 出发前，我们做了详细的策划 经过一番准备，我们出发了 刚到宝鸡，我们的背影 谢琪、杨峰正在讨论 我 们 到 达 了 周 原 我们开始了参观和访问 我们调查过程中还了解到自从95年以来小学就没有发生辍学现象,但是过去在初中由于经济及重男轻女的观念,存在着初中生出去打工和家长不让女孩读书的现象.2000年后由于国家政策的完善和家庭收入的增高及家长教育观念的提高,没有出现过类似情况,基本实现了人人普九. 在镇政府前 我们的合影 我们走进学校的操场去参观 我们讨论的是十分激烈啊！ 在周原一中 我们与该校的领导进行了交流 我们和周原一中的教务主任进行了详实的交流 同时我们还做了详细的记录 周原一中所获得的荣誉 老师的辛勤耕耘 有了收获 他们的教学设备 我们来到了宝鸡市陈仓区周原镇第一中学了解情况,受到了校教务处主任张晓勇的热情招待与积极配合。周原一中现有教师４４人，学历都在大专以上，党员接近一半，学生６６５人，占地面积１００多亩，主教学楼一栋四层，教学教室２４间。学校物理、化学、生物实验室齐全，有专门的微机实验室，目前学校正准备上马一１５万元的远程网络教育工程。学生食宿方便，学校给予多方面照顾，教师配有教职工活动中心。作为一所七十多年的老校，周原一中取得了多项可喜成绩，在陈仓区小有名气。 据张主任介绍，村民现在对教育十分重视，普九落实非常到位，政府和民间对基础教育的投资日趋增大，基教建设逐渐完善。同时我们还了解到，城乡差距仍是困扰乡村教育的瓶颈，乡村中学很难得到充足资金来发展自己。 泥泞不堪的道路，而左下的那些孩子们就是这样去上学的。 这里是我们的学校 而这里 也有着孩子们渴望知识的双眼 一举万欣　　教育是立国之本　投资教育利国利民　 教 育 事 业 是 人 民 的 一所小学正在建筑中……我们未来的希望 板报…… 他 们 在 思 考 什 么 呢 ？ 兴学育才 也许是众多村民的愿望 也是我们希望能看到的吧 迎着晨晖想一想 今天该怎样努力 踏着夕阳问一问 今天有多少长进