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玻璃的发展 从首次制成玻璃到发展成为当今的玻璃世界,其间经历了漫长的岁月。玻璃到底诞生于何时,连考古学家也说不准,但可肯定,在古埃及和美索不达米亚,玻璃已为人们所熟悉。约在公元前1600年,埃及已兴起了正规的玻璃手工业,当时首批生产的有玻璃珠和花瓶。然而,由于熔炼工艺不成熟,玻璃还不透明,直到公元前1300年,玻璃才能做得略透光线。当人类刚刚学会计算时间时,腓尼基人发现玻璃能够用吹制法制造。 罗马人和腓尼基人掌握了一整套玻璃制造方法,他们还学会了研磨、钻孔和雕刻。公元10世纪时,叙利亚阿勒颇的玻璃制品曾誉满全球。到了21世纪,阿拉伯人的玻璃艺术器经由巴勒莫和威尼斯,占领了整个欧洲市场…… 追溯过去,玻璃的闻世推动了科学的发展;看看现在,科学的发展又促进玻璃的创新;展望未来,玻璃科学日新月异,繁花似锦,有无限宽广的发展前景。 教学目标: 1. 掌握生字词语;阅读课文,了解课文写了哪些新型玻璃及每种玻璃的特点和作用是什么;学习两种句型;流利地朗读课文,领悟作者的表达方法,学习运用。 2. 运用学过的方法自学生字词语;小组合作探究了解课文介绍的玻璃的种类、特点、作用。 3. 通过阅读,激发学生创新的欲望和对科学技术的兴趣。 教学重难点: 1.理解课文内容,了解课文介绍的玻璃种类、特点、作用。 2.学习两种句型。 3.发挥想象,创新发明几种新型玻璃。 4.领悟作者的表达方法,并学习运用。 盗 嫌 夹 恙 藕 粘 噪 废 词语 急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、 安然无恙、藕断丝连 夜深了,从一座陈列珍贵字画的展览馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。 这两句话有两个作用,一是用具体事例说明“夹丝网防盗玻璃”发挥了巨大的作用,为后文讲这种玻璃的用途作了铺垫。二是以生动形象的描述给读者造成悬念,激发阅读兴趣。 小结学习第一种玻璃的学习方法 1、找出介绍新型玻璃特点、用途的重点词句。 2、然后说说用什么说明方法来说明特点和用途的。 3、有感情地朗读课文。 用学习第1自然段的学习方法学习2-5自然段 1、找出介绍新型玻璃特点、用途的重点词句。 2、然后说说用什么说明方法来说明特点和用途的。 3、有感情地朗读课文。 透明的公厕 液体玻璃 太阳能玻璃 学习课文2——5自然段: 1、自由读文,用“——” 画出各种玻璃的特点,用“~~~~”画出各种玻璃的用途。 2、小组合作完成表格。 作比较、打比方、列数字 打比方 举例子 说明方法 减弱噪音程度 消除噪音 吃音玻璃 使室内冬暖夏凉 炎夏,能阻挡阳光;寒冬,能阻挡冷空气。 吸热玻璃 调节室内光线 随阳光强弱改变颜色 变色玻璃 适用于高层建筑 坚硬 安全 夹丝玻璃 作用(用途) 特点 品种名称 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。 这是一句什么句?在课文中起到什么作用? (过渡句,承上启下的作用。) 它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起不会伤人。 (1)“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思? (“安然无恙”:形容很平安,没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,仍受不到任何伤害。“藕断丝连”:比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了,但玻璃片任然粘在一起,并未完全断开。) (2)这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什么特点? (非常坚硬,不易破碎) 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 (1)这句话采用了什么说明方法? (打比方) (2)把什么比作什么? (把变色玻璃比作自动窗帘) (3)这样写的好处是什么? (生动形象,恰如其分) 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。 打比方 临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝,传到房间里就只剩下12分贝了。 举 例 子 列数字 拟人 临街的窗子如果装上了这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就剩下12分贝了。 (1)这句话通过_________和________的说明方法来说明“吃音玻璃”的特点,使人_________,___________。 列数字 举例子 清楚明白 印象深刻 在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。
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