生态系统的能量流动教学.pptVIP

四、研究能量流动的实践意义 * 假设 你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是： A.先吃鸡，然后吃玉米　　　　 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡 先吃鸡，再吃玉米 我反对！为什么要先吃我？ 我们欠“ 鸡妈妈 ”一个解释······ 第 二 节 生态系统的能量流动 一、能量流动的概念 根据预习,请回答: 什么叫生态系统的能量流动？ 指生态系统中能量的 输入、传递、转化和散失过程。 能量是如何流动的？从哪里开始研究？ 请同学们认真阅读教材第94页,并 分析下面的问题: ⒈生态系统的能量来源： 太阳光能 2.起点： 渠道:食物链和食物网 生产者 3.流经生态系统总能量： 生产者所固定的太阳能的总量(约占1%) 5.去路： 呼吸作用消耗 被下一营养级的生物所利用 被分解者所利用 二.能量流动的过程 4.来源： 生产者 消费者 ——太阳光能 ——前一营养级 5.各营养级能量的去路有哪些？ 请以生产者(第一营养级)为例说明. ⒈生态系统的能量来源是什么？ 2.能量流动的起点和渠道是什么？ 3.流经生态系统的总能量是什么？ 4.各个营养级能量的来源又是什么？ 请阅读并讨论: 能量的输入 思考题： ⒈生态系统能量主要来源是什么？ 2.它是通过什么方式输入生态系统的？ 3. 输入的过程能量形式发生什么变化？ 4. 太阳能能否全部输入该生态系统？为什么？ 5 . 输入该生态系统的总能量是什么？ 来源： 方式： 输入总能量： 能量变化： 生态系统的能量流动 能量 输入 能量 传递 能量 散失 太阳能 绿色植物的光合作用 生产者固定的太阳能 光能 →化学能 能量传递的渠道是什么？ 能量的传递 食物链和食物网 能量传递的形式是什么？ 储存在有机物中的化学能 生产者能量的变化 初级 消费者 生产者 光 合 作 用 分解者 呼吸作用散失 自身的生长发育和繁殖 初级消费者 摄入 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 呼吸 散失 遗体 残骸 初级消费者 同化 分解者利用 粪便 呼吸 散失 … 呼吸作用消耗 分解者分解利用 下一营养级摄食 去路： …. 摄入量=同化量+粪便量 同化量=呼吸消耗量+用于生长、发育和繁殖的能量 （下一营养级同化+分解者分解） 由草、兔、狐组成的食物链中，兔所获得的能量，其去向不包括(　　) A．兔呼吸作用释放的能量 B．由兔的粪便流入分解者体内的能量 C．流入狐体内的能量 D．由狐的粪便流入分解者体内的能量 来源： 方式： 输入总能量： 能量转变： 生态系统的能量流动 能量 输入 能量 传递 能量 散失 渠道： 能量形式： 各个生态成分中能量的来源与去路： 化学能 食物链和食物网 方式： 能量转变： 呼吸作用散热 化学能→热能 太阳能 绿色植物的光合作用 生产者固定的太阳能 光能 →化学能 太阳能 生产者 消费者 分解者 热能（散失） 能量输入 化学能 能量输出 细胞呼吸 能量流动中能量形式的变化： 太阳能 有机物化学能 热能 光能 化学能 热能 初 能量流动的特点 想一想： 1.能量在生态系统流动过程中，其方向能不能逆转？为什么？ 2.上一营养级的能量能否全部流入下一营养级？为什么？ 3.能量传递的效率是多少？ 单向流动 逐级递减 某一营养级得到的能量(下一营养级的同化） = 上一营养级的总能量（上一营同化量） 能量传递效率 从第一营养级 流入第二营养 级的能量，占 生产者所固定 的能量总量的 百分比是____ __________ 从第二营养级流入第三营养级的能量，占初级消费者所同化的能量总量的百分比是_____________________。 62.8/464.6=13.5% 12.6/62.8=20.1% 能量传递的效率： 10％～20％ 能量流动的过程总结 初 1.能量流动的起点： 2. 能量流动的途径： 10.能量传递的效率： 3. 能量流动中能量形式的变化： 4. 能量在食物链中流动的形式： 9. 能量散失的主要途径： 5. 能量流动的方向(以箭头表示)： 6. 箭头由粗到细： 7. 方块面积越来越小： 8. 蓝色箭头表示： 生产者(主要是绿色植物)固定的太阳能 食物链和食物网 太阳光能 有机物化学能 热能 有机物(食物)中的化学能 单向流动 表示流入下一个营养级的能量逐级递减 营养级别越高，保存在生物体内的就越少 该能量是散失到系统外的，不能再利用的能量 通过呼吸作用以