7成受访者没有说粗言秽语的习惯.ppt

* 研習題目: 組名:Rainbow 組員:朱曉華(6) 賴菁菁(15) 柳嘉欣(18) 李麗明(20) 廖曉靜(21) 蘇嘉熹(22) 蘇淑盈(23) 引言 了解為什麼粗言穢語會這麼普遍 到底同學是從哪些渠道聽過粗言穢語從而懂得怎樣說 粗言穢語會否對成長中的我們有影響 沙崇人對於其他人說粗言穢語的看法是甚麼 同學會否勸導他們不要再說或是毫不理會 我們希望透過這專題研習了解沙崇人對粗言穢語的看法及改善說粗言穢語的方法。 研究方法這份問卷目的是收集沙崇人對說粗言穢語的看法及意見。 詢問老師的意見後, 把這些問卷銷毀 處理方法 : 受訪者胡亂填寫 問卷作廢的原因: 4 問卷作廢的數量 : 94.7％ 百份比： 71 收回數目： 75 派出數目： 各級學生 對象： 學校課室 派發問卷地點： 2008年2月 派發問卷月份： 就受訪者有否說粗言穢語，約5成表示有。而表示有的受訪者，約5-7成是因為憤怒和衝口而出而說粗言穢語。而有2-4成的受訪者選別人的言語挑釁下,遇到困難時和受朋友影響。 就部份受訪者說粗言穢語的頻密程度,約5成半表示甚少，約3成半表示間中，接近1成表示經常說粗言穢語。 7成受訪者沒有說粗言穢語的習慣。而7成半受訪者說粗言穢語時，至少大部份或全部知道。 近九成半受訪者有聽或看過粗言穢語。而表示有的受訪者約7成透過電視而接觸到，2-3成選雜誌，報章，電台和其他(ball友、旁人、家人、同學…) 約八成半受訪者身邊都有人會說粗言穢語。而表示有的受訪者，其中近八成身邊的朋友和同學都會說粗言穢語，五成表示是親戚。 約六成受訪者只勉強接受身邊的人說粗言穢語，兩成半表示接受。 約6成受訪者認為沙崇學生說粗言穢語的情況不普遍，但認為中一至中三的情況較普遍。 就受訪者聽到有同學說粗言穢語時會怎樣，約5成表示假裝聽不到，近3成選其他(叫他們繼續說,跟他們一起說,叫領導生記名)，近3成半表示叫他不要再說，約1成半表示立即離開。 約2成半受訪者認為說粗言穢語有好的影響。而表示有的受訪者，近8成認為可發洩情緒，約5成半認為能令自己看起來更有型，近4成覺得自己可更成熟和與同學能更容易混熟。 八成受訪者認為說粗言穢語有壞的影響。其中九成半表示會損害自己的形象，近七成半覺得反映個人修養低， 約4成半受訪者從不會說粗言穢語。 約3成表示會戒說粗言穢語，其中七成會自我提醒及說每一句前“停一停，想一想 ”, 說粗言穢語和不說粗言穢語的受訪者各佔一半。而有小部分說粗言穢語的受訪者大多是因為憤怒。不過,他們說粗言穢語的頻密程度甚少。只有少部分同學說粗言穢語已成習慣。有大部分受訪者說粗言穢語時,是全部或大部分知道其意思。我們認為他們說粗言穢語的大多是罵人,他們這樣做,是為了想發洩情緒。 結論一: 建議: 我們建議同學們可以控制自己的情緒,或用一些較溫和的方法去發洩情緒,例如深呼吸,與人傾訴,玩遊戲機等等。因為可以冷靜自己及分散自己注意力。 *