受教育是我国公民应该享有的一项基本权利.ppt

* 第11课时　我们的文化经济权利 考点1 维护受教育权 (1)就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好享受现代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。 (2)从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。每个公民有责任通过接受教育，提高思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。所以，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。 2.为什么说受教育既是我们的权利又是我们的义务？(公民接受教育有什么重要意义？) 　 　所谓受教育权利，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 1.什么是受教育权利？ 解读 问题 　自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。 4.作为正在接受九年义务教育的学生，我们应该怎样履行受教育的义务？ （1）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 （2）特征：免费性，普及性，公益性。 3.什么是义务教育？我国义务教育有哪些特征？ 　 ①向学校、老师寻求帮助。②向当地政府部门反映情况。③向教育行政部门反映情况，责令父母履行家长的职责。④学会运用法律武器维护自己受教育的权利，向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。 6.如何维护受教育权？ 　表现：有的家长不让或终止子女上学；学校随意开除学生；教育场地被非法占用；不法分子扰乱学校教学秩序、妨碍学生学习；等等。 当受教育权受到侵害时，要学会运用法律维护自身的受教育权。 5.现实生活中，侵犯受教育权的表现有哪些？　 考点2 维护财产权 　公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。 2.公民的合法财产包括哪些？ ①宪法：对保护公民财产所有权作了原则性的规定。 ②刑法：通过处罚有关犯罪行为来保护公民的财产所有权。 ③行政法：利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争。 ④民法、物权法：对公民财产的保护是通过民事法律手段来实现的。 3.国家法律是怎样保护公民的合法财产所有权？ 　财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 1.财产所有权的含义是什么？ 解读 问题 公民在法律允许的范围内，处理其财产的权利，公民决定其财产的权利（归属发生了改变） 处分权 公民通过财产的占有，使用，经营，转让而取得的经济效益（归属没有发生改变） 收益权 所有人按照财产的性能和用途加以利用的权利。 使用权 所有人对其财产的实际控制或持有的权利。 占有权 法定继承和遗嘱继承。 5.财产继承的方式 我国公民依法享有财产的继承权，保护我国公民财产继承权的专门法律的《中华人民共和国继承法》 4.保护我国公民财产继承权的法律是什么？ ①只有有效遗嘱才具有法律效力。 ②遗嘱的形式有：公证、自书、代书、录音、口头遗嘱。、 ③有效遗嘱必须具备的条件：立遗嘱人有立遗嘱的能力；遗嘱内容必须是立遗嘱人的真实意思；遗嘱内容、形式必须合法；遗嘱应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额；遗嘱继承人必须是法定继承人的一人或数人。 法定继承 遗嘱继承 遗赠 指被继承人生前立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承 按照法律规定的范围和程序进行继承 如果将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人，则是遗赠。 法定继承人以外的人继承：国家、集体、法定继承人以外的人。 我国财产继承方式 含义 继承方法 备 注 法定继承的原则：①一般均等原则②协商原则③照顾原则④权利和义务一致原则【详看课本61页第二段】 ①第一顺序法定继承人：配偶、子女、父母、以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿 ②第二顺序法定继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 ③继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。 在遗嘱继承中，谁能接受遗产，接受多少，是由立遗嘱人的意愿确定，不受法定继承限制。 有效的遗嘱继承优先于法定继承。 6.法律是如何保护未成年人的财产继承权？ ①通过继承的方式获得财产的所有权，是未成年人获得财产的主要形式。未成年人的财产继承权受到法律的特殊保护。 ②未成年人对继承所获得的财产所有权。通常这部分财产由未成年人的监护人为其管理，并为了未成