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【2014年备考】2013版高中英语全程复习:必修3 Unit 1 Festivals around the world(人教版).ppt

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【2014年备考】2013版高中英语全程复习:必修3 Unit 1 Festivals around the world(人教版)

Unit 1 Festivals around the world 世界各地的节日;  基础知识的掌握是形成语言能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查,但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握,认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练,变知识再现为能力提升。训练式梳理,创新记忆模式,提升复习效果!高考成败,根基在此,不可小觑!;Ⅰ. 单词盘点 根据词性和汉语意思写出词汇 1. ______(vi. vt. ) (使)饿死;饿得要死 2. ______(n. ) 信任;信心;信仰 3. _____(n. ) 诡计;恶作剧;窍门 (vt. ) 欺骗;诈骗 4. _____(vt. ) 获得;得到 5. _______(vt. vi. n. ) 搜集;集合;聚集;6. ______(n. ) 奖;奖品 (vt. ) 授予;判定 7. _________(adj. ) 充满活力的;精力充沛的; 积极的 8. _______(adj. ) 明显的;显而易见的 9. _______(vt. ) 提醒;使想起 10._______(vt. ) 原谅;饶恕;11. ______(n. )起源;由来;起因→________(adj. )原始的;最初的→_________ (adv. )起初;原来 12. ________(adj. )宗教上的;信奉宗教的;虔诚的→ _______ (n. )宗教信仰 13. _____________(n. )独立;自主→____________ (adj. )独立的,自主的; 14. _______(vt. )赞美;钦佩;羡慕→ __________(n. ) 钦佩;羡慕 15. __________(n. )许可;允许→ ______(vt. )允许 16. _________(vi. )道歉;辩白→ ________(n. )道歉;【品词自测】根据所给词的适当形式填空 ①It is _________ thought to be a plant of Africa, but no one knows exactly the ______ of this plant, because we don’t have any ________ material about it. (origin) ②Kelly wrote a letter to Kim to _________ for her calling her nickname, but Kim didn’t accept her________. (apologize);Ⅱ. 短语回放 1. 发生 _________ 2. 纪念;追念 _____________ 3. 盛装;打扮;装饰 ________ 4. 搞恶作剧;诈骗;开玩笑 _________________________ 5. 期望;期待;盼望 ______________ 6. 日夜;昼夜;整天 _____________ 7. 好像 _____________;8. 玩得开心 ____________ 9. 出现;到场 _______ 10. 守信用;履行诺言 _______________ 11. 屏息;屏气 ________________ 12. 出发;动身;使爆炸 ______ 13. 使……想起…… ______________ 14. 对……有害 _____________;Ⅲ. 句式扫描 1. At that time people would starve if food was _____________ (难以找到), especially during the cold winter months. 2. On this important feast day, people eat food in the shape of skulls and cakes _____________________(上面有骨头). 3. The country, covered with cherry tree flowers, ______________(看上去像) it is covered with pink snow. 4. _____________(很明显) that the manager of the coffee shop was waiting for Li Fang to leave. . . ;【仿句自测】根据下面句式仿写句子 ①“with+宾语+介词短语”结构 仿写:老师手里拿着一本书走进教室。 ______________________

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