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工 作 简 报 成都市玉林中学 总第34期 2015年11月30日 【学校荣誉】 ◆玉林中学2015年高考获成都市教育局表彰。近日，成都市教育局发文，表彰2015年高考优秀学校。我校以突出的办学业绩获成都市教育局表彰，被评为成都市2014—2015学年普通高中教育教学优秀学校。蒋燕、周先华两位老师被评为成都市2015届普通高中教育教学优秀教师。 近年来，我校秉承“人本·和谐”的办学思想，积极打造“主动学习课堂”，深入推进课程建设和课堂教学改革，教育教学质量持续攀升。通过全体玉林师生的共同努力，我校2015年高考取得了优异的成绩：重点本科硬上线185人，比2014年增加83人，增加比例达81.4%，在成都市25所省二级示范性普通高中重点本科上线率排名为第二名，并超过7所成都市省一级示范性普通高中；本科硬上线414人，艺体本科45人,留学2人，共计461人，比2014年增加96人，增幅达26.3%；直升一班（理科）参考人数58人，上重点线51人，重点本科率达87.9%，二本率100％。宏志生重点本科率达80.5%，二本率100％。重点本科和本科上线人数持续攀升，再创学校历史新高；600分以上特优生24人，谭添同学以647分获高新区理科第一名，高新区理科前10名，我校占6名，周莉洁同学获高新区文科第二名。 站在新的历史起点，玉林中学将再接再厉、凝心聚力、乘势而上，进一步推进现代学校制度建设，进一步加大教育教学研究和常规管理，努力建设更加现代、更加开放、更加多元的品质学校。 【工作动态】 ◆关注高考改革，邓铭校长作专题讲座。11月3日，我校芳草校区在二楼阶梯教室召开教职工集中会，邓铭校长以“关注高考改革”为题作专题讲座。邓校长首先向大家介绍了国家教育改革的重要信息。党的十八届三中全会作出全面深化改革的决定，教育改革是其重要内容之一。2014年，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，教育部相继出台了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等相关文件。这些信息都明确表明高考改革势在必行，而且离我们越来越近。接着，邓铭校长深入解读了新高考改革的几个特点：一是学生自主选择的增强。学生可以自主选课程、选考试、选专业、选学校，这给我们的教育教学工作和学校管理提出了巨大的挑战；二是高校招生自主权的扩大。于是存在四种招考模式，即：统一高考招生模式、高校自主招生模式、单独考试招生模式和三位一体招生模式；三是人才选拔方式与国际逐步接轨。最后，邓铭校长谈到了如何应对新高考：一要牢牢把握办学方向，即要全面贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，促进学生全面和谐发展。促进学生自主、自学、自治，实现办学高标准、教育高效率、学生高素质；二要树立正确的学生观，要关注学生的学习需求和情绪、情感，引导学生自觉学习，帮助学生自主学习；三要树立正确的课程理念。要立足学校的培养目标和办学目标构建富有特色的校本课程体系，同时要通过深化课程改革实现从“课堂效率”到“课程效率”的转变。邓铭校长还结合学校实际情况提出了具体的应对措施：一是研究自主招生考试；二是做好学生综合素质评价；三是重视学生学业水平考试；四是加强学科组建设，打造优势学科；五是走校本课程特色发展之路。经过二十多年的发展，玉林中学实现了从“普通”到“突出”、从“突出”到“示范”的历史跨越，如今正立足于“三次创业”，致力于更加现代、更加开放、更加多元的品质学校建设。经过几年的不懈奋斗，学校形象得到整体提升，教育教学质量进一步提高，社会认可度不断增强，为实现良性循环打下了基础。邓铭校长希望每一个新玉林人都要站在新的高度，增强危机感和责任感，以关注新高考改革为突破口，思考和规划学校未来更快、更好的发展。 ◆我校圆满完成“国培计划”数学学科研修培训任务。金秋十月，我校初中部迎来了“国培计划四川省农村初中骨干教师置换脱产研修”数学学科培训的一批教师学员。本次培训采取导师制度，将参培老师与我校初中数学组刘芳、冯英等24位老师结对，进行为期三周的跟岗听课学习。为了给跟岗教师提供更好的学习机会，初中数学组还开展了一些教学研讨活动和专题讲座。 10月19日，初中数学组黄朝宇老师以“平面直角坐标系”为主题上了一堂精彩的专题复习课。课后，“国培计划”学员教师与评课专家及上课教师进行了深入的互动交流，使学员教师受益颇多。10月26日，教科室副主任成波围绕“如何进行说课”这一主题开展了一堂专题讲座。讲座从什么是说课，如何说课，说课有什么要求几个方面进行了详细讲解，让跟岗培训的每一位老师都对说课有了更深层次的理解。11月2日，参加这次培训的老师代表上了一堂汇报课《有理数的混合运算》。课堂上教师清晰的教学设计及对课堂节奏的调控能力给我校