探究求合力的方法实验.ppt

重点难点整合 知能·综合·演练 目录 重点难点整合 知能·综合·演练 目录 一、选择题(每小题至少一个选项正确) 1.α粒子击中氮14核后放出一个质子,转变为氧17核(178O).在这个氧原子核中有( ) A.8个正电子 B.17个电子 C.9个中子 D.8个质子 【解析】选C、D.根据原子核的构成，核电荷数为8，即质子数为8，电子数为8，质量数为17，所以中子数为17-8=9，原子核内没有游离的正电子，所以答案为C、D. 2.氢有三种同位素，分别是氕11H、氘21H、氚31H，则 ( ) A.它们的质子数相等 B.它们的核外电子数相等 C.它们的核子数相等 D.它们的中子数相等 【解析】选A、B.氕、氘、氚的核子数分别为1、2、3，因为是同位素，质子数和核外电子数相同，都为1，中子数等于核子数减去质子数，故中子数各不相同，所以本题A、B选项正确. 3.关于放射性同位素的应用，下列说法正确的是( ) A.利用γ射线使空气电离，把静电荷导走 B.利用β射线照射植物的种子，使产量显著增加 C.利用α射线来治疗肺癌、食道癌 D.利用放射性同位素跟它的非放射性同位素的化学性质相同，作为示踪原子 【解析】选D.根据同位素的应用可知：α射线的电离作用很强，可用来把静电荷导走，故A错误.γ射线可用来育种，治疗肿瘤，故B、C错误.利用放射性同位素代替非放射性的同位素来制成各种化合物，这种化合物的原子跟通常的化合物一样，参与所有的化学反应，但是却带有“放射性标记”，用仪器可探测出来，故D正确. 4.下列说法中正确的是( ) A.爱因斯坦质能方程反映了物体的质量就是能量，它们之间可以相互转化 B.由E=mc2可知，能量与质量之间存在着正比关系，可以用物体的质量作为它所蕴藏的能量的量度 C.核反应中发现的“质量亏损”是消失的质量转变成为能量 D.因在核反应中能产生能量，有质量的转化，所以系统只有质量数守恒，系统的总能量和总质量并不守恒 【解析】选B.E=mc2说明能量和质量之间存在着联系，即能量与质量之间存在着正比关系，并不是说明了能量和质量之间存在相互转化的关系，故A项错误，B项正确.核反应中的“质量亏损”并不是质量消失，实际上是由静止的质量变成运动的质量，并不是质量转变成能量，故C项错误.在核反应中，质量守恒，能量也守恒，在核反应前后只是能量的存在方式不同，总能量不变，在核反应前后只是物质由静质量变成动质量，故D错误. 5.下列核反应方程中属研究两弹的基本的核反应方程式的是( ) A.147N+42He→178O+11H B.23592U+10n→9038Sr+13654Xe+1010n C.23892U→23490Th+42He D.21H+31H→42He+10n 【解析】选B、D.23592U+10n→9038Sr+13654Xe+1010n是原子弹重核裂变的核反应方程式;21H+31H→42He+10n是氢弹轻核聚变的核反应方程式,所以B、D正确. 6.下面关于能源的说法中正确的是（ ） A.能源是取之不尽，用之不竭的 B.能源是有限的，特别是常规能源，如煤、石油、天然气等 C.大量消耗常规能源会使环境恶化，故提倡开发利用新能源 D.核能的利用对环境的影响比燃烧石油、煤炭大 【解析】选B、C.尽管能量守恒，但耗散的内能无法重新收集利用，所以能源是有限的，特别是常规能源.A项错，B项对.常规能源的利用比核能的利用对环境的影响大.C项对，D项错. 7.(2009·浙江高考)二氧化碳是引起地球温室效应的原因之一,减少二氧化碳的排放是人类追求的目标.下列能源利用时均不会引起二氧化碳排放的是（ ） A.氢能、核能、太阳能 B.风能、潮汐能、核能 C.生物质能、风能、氢能 D.太阳能、生物质能、地热能