七年级(下)数学第十八周周未练习课件.doc

平行线的综合运用 同学们学习了平行线和相交线的知识后，常会遇到求角的度数、确定角的关系和判断两直线平行等问题。解答这类问题的关键是把握图形特征，添加必要的辅助线，综合运用平行线的性质和判定解题。 从本质上说，这部分题目大致可分为两大类：一类是由线定角，即运用平行线的性质来推断角的关系；另一类是由角定线，即根据某些角的关系来判断两直线的位置关系。 第一类：由线定角，推断角的关系或进行角的运算。 例1 如图，已知，求的度数。 析解：根据已知可确定a//b.又与是 同旁内角，根据两直线平行，同旁内角互补，可得. 点评：由题目给出的角的关系推断两直线平行，再由平行关系推断其它的角的关系是平行线的性质和判定的基本运用。 例2 如图，于D,于F，且，那么和相等吗？请说明理由。 析解：在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线平行，故EF//AD。由图不难发现，和是同位角，故；和是内错角，故，又，于是可得和的关系: =。 点评：有时要说明两个角相等，除了运用直线平行的性质外，等量代换的作用也是不可忽视的，本题中的和就起到了桥的作用。 第二类：由角定线，根据角的关系判断两直线平行。 例3 如图，已知BE//CF，，试说明AB//CD。 析解：由图可知，AB与CD被BC所所截，得一对内错角和，要说明AB//CD，只需说明这对内错角相等，而已知，于是只要说明=即可。 因为，所以。因为，所以. 而.所以. 点评：判断两直线平行，可由定义、平行公理或角的相等及互补解决，此题用前两种方法都行不通，只能将题中的条件转化为角的关系，结合图形得到内错角相等，从而证得两直线平行。 第三类：综合运用平行线的性质和判定解题。 例4 如图，已知，则的度数是 。 析解：本题虽然已知，但与无法建立联系，而平行线有一个非常重要的作用，就是角的传递，因此可过点B作一条与平行的直线，如图，根据“平行于同一直线的两条直线平行，”从而建立起与的联系：。 点评：添加辅助线是解数学图形题常用技巧之一，过直线外一点作已知直线的平行线，是常用的辅助线之一。 方程组与不等式组手牵手 方程组和不等式组是孪生兄妹，两兄妹手牵手解决实际问题时，那可是魅力十足呀！请看下面两例. 例1 荣昌公司要将本公司100吨货物运往某地销售，经与春晨运输公司协商，计划租用甲、乙两种型号的汽车共6辆，用这6辆汽车一次将货物全部运走，其中每辆甲型汽车最多能装该种货物16吨，每辆乙型汽车最多能装该种货物18吨．已知租用1辆甲型汽车和2辆乙型汽车共需费用2500元；租用2辆甲型汽车和1辆乙型汽车共需费用2450元，且同一种型号汽车每辆租车费用相同． （1）求租用一辆甲型汽车、一辆乙型汽车的费用分别是多少元？ （2）若荣昌公司计划此次租车费用不超过5000元，通过计算求出该公司有几种租车方案？请你设计出来，并求出最低的租车费用. 分析: 本题共有两问，其中问题（1）可从实际问题中找出相等关系列方程组解决；问题（2）是建立在问题（1）的基础上，根据问题（1）求到的两种型号汽车的费用并结合问题中的不等关系，可列不等式组解决. 解: （1）设租用一辆甲型汽车的费用为x元，租用一辆乙型汽车的费用为y元.根据题意，得 解得 所以租用一辆甲型汽车的费用为800元，租用一辆乙型汽车的费用为850元. （2）设租用甲型汽车z辆，则租用乙汽车(6－z)辆.根据题意，得 解得2≤z≤4. 由题意知z为整数，所以z=3或4或5.所以共有三种方案： 方案一：租用甲型汽车2辆，租用乙型汽车4辆，费用为5000元； 方案二：租用甲型汽车3辆，租用乙型汽车3辆，费用4950元； 方案三：租用甲型汽车4辆，租用乙型汽车2辆，费用4900元. 所以最低费用为4900元. 例2 为迎接市运动会，某单位准备用800元订购10套下表中的运动服. 运动服 价格（元/套） 男装甲 100 男装乙 80 女装 50 （1）若全部资金用来订购男装甲和女装，问他们可以各订多少套？ （2）若在现有资金800元允许的范围内和运动服总套数不变的前提下，他们想订购表中的三种运动服，其中男装甲和男装乙的套数相同，且女装费用不超过男装甲的费用，求他们能订购三种运动服各多少套？ 分析：本题共有两问，问题（1）可根据实际问题找出两个相等关系列方程组解决；问题（2）可根据实际问题找出不等关系列不等式组解决. 解：（1）设他们可以订购男装甲x套，订购女装y套.根据题意，得 解得 所以他们可以订购男装甲6套，订购女装4套. （2）设他们订购男装甲、乙各y套，则女装(10－2y)套.根据题意，得解得 . 由题意知y为整数，所以y=3，10－2y=4.因此他们能订购男装甲、乙各3套，女装4套. 总结：从以上两例可以看出，综合性