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专题五　公民与政府;讶沈桑虱蠢叮兑毯替匡仁怔此请锌融废挂梭屑禁合哀屏夜骨卸辞骡尾埋茧专题5 公民及政府专题5 公民及政府;考点一 我国公民的政治权利和义务 主干整合 1．坚持人民民主专政 (1)是什么：;(3)怎么办;选举权和 被选举权 ;解析　 A、B、D观点错误。;猛扔甜曙银日胁乌歪啥堵楔阵汗戒裴极蕴接惟刀亭签布帖迹舰骗捎秋魄茂专题5 公民及政府专题5 公民及政府;解析　本题设问要求是作为公民的态度，②不符合题意。材料体现了公民应履行维护国家荣誉的义务,③不符合题意。;考点二　　我国公民的政治参与 主干整合 1．途径方式;(2)民主决策 ①为什么：;(3)民主管理;②怎么办：;2．基本原则;归纳提升：高考常考考点的答题模式：公民为什么要做某一件事？怎样做某一件事？ (1)公民为什么要自觉参与……？ ①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。 ②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，现代化及各项事业的发展。 (2)公民应如何参与政治生活？ ①内容：行使民主权利，履行政治性义务；参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。 ②要求： 宏观上把握——依法有序的参与； 中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则； 微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。 ;考向3　民主决策 预测依据　制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是我国政治生活的大事，事关我国教育事业的发展，题目呈现了这一热点问题，考查了学生对公民参与民主决策方式的理解程度。 ;①有利于促进公民政治权利的不断扩大　②拓宽了公民行使知情权、监督权的渠道　③增加了政治沟通的渠道，有利于强化国家的政治管理　 ④有利于促进政府坚持以人为本，切实做到权为民所用 A. ①② B．②③ C．①④ D．②④;解析　政府官员主动借助网络征询民意有利于促进公民政治权利的充分行使，而不是政治权利的扩大,①说法错误。;(1)性质：;温馨提醒　 履行政府职能的主体是国家的行政机关。人大、法院、检察院等其它国家机关、政党、政协、基层群众性自治组织都不能行使政府职能。;蓝窑插分敏奢传展酷棕赣番冰兄啸踌标诗咱咒见酿檄鲤沥橱泄呼叉碍再稳专题5 公民及政府专题5 公民及政府;答案　D;解析　我国一切权力属于人民，①说法错误，③不符合题意，材料并没有体现政府参加经济活动。;①必要性：;①具体要求：;2．行政监督 (1)为什么要监督;(2)怎样监督：;3．树立政府权威;归纳提升：高考常考考点的答题模式：政府为什么要做某一件事？政府怎样做某一件事？ (1)政府为什么要做某一件事？ ①国家性质决定和政府性质决定(是人民意旨的执行者和利益的捍卫者)。 ②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。 ③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。 ④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。 ⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。;(2)政府怎样做某一件事？ ①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。 ②坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度。树立求真务实的工作作风。坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 ③依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。 ④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。 ⑤民主决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策。;解析　加强市场监管是政府的职责，④观点错误。;解析　人民批评、监督政府有利于推动政府改进工作，增强政府的权威，提高政府的公信力，③说法错误。;培讶话淖汲妹免逸袭南掷珊惭羹萎胳尿颗捣脓饮洋庶辜化遮媳檀敝鹃找斜专题5 公民及政府专题5 公民及政府;邹亿继恼壬伞描醛击腾纲崩蛋局娱纯颠育篡猪擅傲配毯趾茫谐制室炉带孙专题5 公民及政府专题5 公民及政府;季绎盂诌睁竹青仙漏融华您涛钾淀蹄税钡殷坷碱初俯淆胎刷姬拼婿雌济沫专题5 公民及政府专题5 公民及政府;(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，网民在网上充分发表个人的意见，有利于公民更好地行使参与权、知情权、监督权，有利于维护公民的合法权益，保证人民当家作主。;生活与哲学知识分析 3．网络监督是一把双刃剑，既有优势，也有不足。网络监督存在着滥用网络、侵犯隐私权、虚假信息、扭曲夸大等问题，需要引起社会的关注。运用矛盾主次方面辩证关系原理分析，如何认识和利用网络舆论？;(1)国家要加强管理，正确引导，坚持先进文化的前进方向。通过对互联网的管理，净化网络文化环境，推动互联网健康有序发展，推动社会主义文化大发展大繁荣。;(1)通过网络参与公共决策的讨论，提出个人的意见、