水的密度8--浙教版.pptVIP

　　　　实验一 测量固体和液体的密度 学习目标 1.巩固用量筒测量不规则固体体积的方法，用天平测量液体的方法。 2.学习依据密度公式测量固体和液体密度的方法。 器材准备 天平和砝码、量筒、石块、烧杯、水、盐水、细线。 想一想 要测量物体的密度，必须测出哪些量？实验依据是什么？ 必须测出：__质量 、体积__ 实验依据： ρ=m / v 想一想 测物体的质量用什么工具，测量过程要注意什么？测物体的体积用什么工具，测量过程要注意什么？ 测物体的质量用天平。称量前先把游码移至零刻度处，然后调节横梁两端的螺母使天平平衡，称量时把物体放左盘，砝码放右盘。 测规则固体的体积可用刻度尺，测量液体和不规则固体体积用量筒。读数时，视线要与液面相平，读数以凹液面的最低处为准。 一、测小石块的密度 （1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。 （2）测出石块的质量m。 （3）向量筒中注入适量的清水，并把测得的水的体积记V1。 （4）将石块用细线栓好，完全浸没在水中，测出金属块和水的总体积V2。 （5）计算石块体积V=V2-V1。 （6）计算出石块的密度P=m/v2-v1。 石块的质量 m/克 石块放入前水的体积v1/厘米3 石块和水的总体积v2/ 厘米3 石块的体积 v/厘米3 石块的密度 p/克/厘米3 二、测盐水的密度 （1）调节天平平衡。 （2）在烧杯中盛被测物体。称量它们的质量为 m1。 （3）把烧杯中的被测物体到入量筒中一部分，测出它的体积为v。 （4）称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2。 （5）计算出量筒内液体的质量m=m1-m2。 （6）求出液体的密度p=(m1-m2)/v。 2.记录表格如下： 玻璃杯和盐水的质量m1/ 克 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/ 克 量筒中盐水的质量m/克 量筒中盐水m的体积V/厘米3 盐水的密度p /克/厘米3 例题 在“用天平和量筒测盐水密度“的探究实验中，甲、乙两同学各提出了一套方案。 甲方案：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中装入一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水体积。 乙方案：先用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后将盐水倒入量筒一部分，测出盐水体积，再测出剩余的盐水和烧杯的质量。 你觉得谁的探究方案更好？请说明原因。 解 析 乙的方案要好些。因为甲方案的操作时，将盐水全部倒入量筒中测体积时，烧杯中剩余少量的盐水，会产生误差；乙方案则可以避免这种误差。 想一想 如何测量一个小木块（密度比水小）的密度？ 测木块的体积可用“上压法”、“下拉法”。 “上压法”就是用细针或细铁丝把木块压入水中，测出水的体积。 “下拉法”就是在木块下面挂一个密度较大的物体（如铁块），先把密度较大的物体浸入水中，读出它们的总体积，再把木块和密度较大物体一起浸入水中，两次体积相减就是木块的体积。 想一想 用久了的天平，砝码磨损较严重，用这种天平和砝码来测量物体的质量，其测量值与真实值相比，是偏小还是偏大？ 偏大。 [课堂小结] 　　一、测量形状规则的固体（长方形、正方形等）的密度的方法： 　　用天平测固体的质量，同刻度尺测出长、宽、高等，求出固体的体积，再用密度公式算出固体的密度。 　　二、测形状不规则的固体的密度的方法： 　　用天平测出其质量，用量筒和水利用排水法测量出固体体积，再用密度公式计算出固体的密度。 三、测液体的密度的方法： 　　用烧杯、天平测量液体的质量，用量筒直接测出其体积，再用密度公式求出密度。 练一练 1.要鉴别某一物体是用什么物质制成的，方法之一是测量它的（ ） A.体积 B.表面积 C.质量 D.密度 2.在做“测盐水的密度”的实验中，有下列步骤（1）将盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水体积，（2）用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量，（3）用托盘天平上述步骤合理顺序是（ ） A.（2）（1）（3）（4） B.（4）（1）（2）（3） C.（2）（1）（4）（3） D.（3）（1）（2）（4） D A [综合提高] 　　甲、乙、丙三个不同的材料制成的正方体，它们的边长之比是2：3：4，它们的质量分别为40克、80克、320克，它们中间有一个是空心的，则空心的物体是 　　　　　（ 　　　　 ） A.甲 B.乙 C.丙 D.条件不足，无法判断 Ｂ 解题思路 　　 三个正方体的体也积比为8：27：64，则质量比也应为8：27：64 。 　　一天，小明看到煤气公司价格牌上写着：冬季55元/瓶，夏季51元/瓶，他寻思着，为什么夏季价格高低？他查找了煤