降雨量预测方法幻灯片.pdfVIP

广东轻工职业技术学院：杨晓峰、刘奕，林光锦，指导教师：数模组 降雨量预测方法优劣的评价 摘要 本文就如何评价降雨量预报方法的优劣建立了相应的数学模型，并且用气象部门提 供的数据对两种预报方法进行了比较。 首先用误差作为评价标准，对问题 1 建立了对两种降雨量预报方法进行比较的数学 模型。在计算误差的时候，为了使取值更具有比较意义，只选择离观测站最近的预测位 置的预测值进行计算，通过对误差的计算，建立了数学模型。用 Object Pascal 编程求 解，得出了如下结论：第一种降雨量的预报方法优于第二种预报方法。 问题2 在问题 1 所建模型的基础上建立另外一个数学模型，该模型巧妙结合公众的 满意度来评价预测方法的优劣。其中，在使用量化的方法对公众的满意程度进行刻划的 时候，充分考虑公众的认知心理，使用了柯西分布隶属函数。同样用 Object Pascal 编 程求解，得出了如下的结论：第一种方法优于第二种方法。 综合问题 1 和 2 的结论，第一种方法优于第二种方法。 关键字 降雨量 预测 数学模型 误差 柯西分布隶属函数 2005 年全国大学生数学建模竞赛二等奖 1 广东轻工职业技术学院：杨晓峰、刘奕，林光锦，指导教师：数模组 1 问题重述 雨量预报对农业生产和城市工作和生活都有重要作用，但准确、及时地对雨量作出 预报是一个十分困难的问题，我国某地气象台、气象研究所正在研究 6 小时雨量预报方 法，即每天晚上 20 点预报从 21 点开始的 4 个时段在某些位置的雨量，这些位置都位于 东经 120 度、北纬 32 度附近的 53 ×47 的等距网格点上。再设立 91 个观测站点实测这 些时段的实际雨量，站点的设置是不均匀的。 气象部门提供了 41 天的用两种不同方法的预报数据和相应的实测数据，希望建立 一种科学评价预报方法好坏的数学模型与方法，对两种预测方法进行评价。其中雨量用 毫米做单位，小于 0.1 毫米视为无雨。 (1) 请建立数学模型来评价两种 6 小时雨量预报方法的准确性； (2) 气象部门将 6 小时降雨量分为 6 等：0.1—2.5 毫米为小雨，2.6—6 毫米为中雨，6.1—12 毫米为大雨，12.1—25 毫米为暴雨，25.1—60 毫米为大暴雨，大于 60.1 毫米为特大 暴雨。若按此分级向公众预报，如何在评价方法中考虑公众的感受？ 2 模型假设 2.1 观测站所测得的降雨量准确可靠； 2.2 地球可以近似地看成一个球体； 2.3 降雨量等级的划分符合公众的认识； 2.4 气象站预测的数据刚好够描述整个地区的降雨情况； 2.5 各个预测位置的预测数据所描述的区域范围是一样的，并且各个观测站测量的区域 范围是一样的。 3 符号说明 s ：第i 个观测站的经纬度向量s =(s ,s )； i i i1 i2 p ：第i 个预测位置的经纬度向量p =(p ,p )； i i i1 i2 M ：距离第 i 个观测站最近的有预测雨量的位置的编号的集合； i (k) w ：第 i 个位置第 j 时段采用第 k 种预测方法的预测值； ij u ：第i 个观测站第j 个时段的实际测量值； ij (k) d ：第 i 个观测站所在地区内第 j 个时段采用第 k 种方法的预测的降雨量和实际测量 ij 的误差； d()j ：第j 种方法各个时段的总误差； 1 [a,b]：第i 等级的降雨量范围 （i=2,3,4,5,6 ）； i i f i (x ) ：预测降雨量属于第 i 个等级时，人们的满意程度； 2005 年全国大学生数学建模竞赛二等奖 2