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SPSS-統計教育訓練課程 吳宛庭副秘書長 課程大綱 統計基本概念介紹 問卷設計基本概念 SPSS操作 基本功能介紹 信度、相關 檢定檢定 1 統計基本概念介紹 自變項與依變項 自變項 研究者所操弄的變數 依變項 被預測的變項，隨自變項的改變而有所變化 不同教學方法對學生成績的影響 吸煙與肺癌的影響吸煙與肺癌的影響 2 變項屬性類別 類別(Nominal) 無大小之分，也無法做加減乘除 如性別：男是1 、女是2 分為「喜歡」與「不喜歡」或者「是」與「否」兩類。同 樣的，也可根據題目分成好幾類的答案，例如： 1.___喜歡 2.___普通 3.___不喜歡 序位((Ordinal)) 有大小強弱，但無倍數關係，如教育程度、分數 如希望受訪者，將食物依最喜歡到最不喜歡的順序排列， 最喜歡給5分、最不喜歡給1分，即為順序量表，這些數字 只能看出高低次序，卻無法確定順序之間的差異大小 變項屬性類別 等距(Interval) 0不是自然存在的，而是被定義，如溫度、溼度 可明確地指出 5分與4分之差距等於4分與3分的 差距。差距量表最大的優點在於其分數可用來 做加減乘除運算 等比(Ration) 有絶對的零點(真0) ，但無負值，可做加減乘除 運算，如體重100公斤是50公斤的2倍。 3 訪問的方式 人員訪問 電話訪問 郵寄調查 人員訪問 優點 可問較多，較複雜的題目 可用輔助的工具 研究資料品質較佳（因有訪員在場解說） 缺點 花費高昂花費高昂 耗費時日 訪員的舞弊與偏差 4 電話訪問 優點 快速便捷 集中作業：防弊解答疑惑 樣本容易取得 節省經費 成功率高 缺點缺點 訪問題數及選項不能太多，亦不能太複雜 無法觀察受訪者的動作表情，以判斷回答的真實性 沒有電話者，無法成為樣本 郵寄調查 優點 節省人力經費 不會有訪員舞弊或偏差的事情 缺點 問卷可能不是由抽中的樣本本人親自作答 回收率低回收率低 ，以致樣本代表性有問題以致樣本代表性有問題 訪問題數不宜過多或太複雜 耗費時日 5 訪員訓練與訪員效應 實施標準化的調查訪問是減少調查誤差的基 本要求本要求。 面訪和電話調查是研究者透過訪員從受訪者 處獲得回應，訪員特質、訪問技巧和訪員訓 練就變得很重要。 招募訪員招募訪員 、加強訪員訓練加強訪員訓練 、標準化訪問標準化訪問 、減減 少訪員效應，評量訪員表現、瞭解效應對受 訪者答題所造成的影響 問卷設計 6 問卷的內容 問卷通常包含三大部份： (1