附件1 教案格式及填写要求 - 海南大学.doc

附件1 教案格式及填写要求 海南大学 机械设计课程 教 案 课程编号： B05099 教师姓名： 张 燕 适用专业： 14机械制造及其自动化 开课时间： 2017年2月20日 教案填写要求 1.一门课程的教案应包括三个层面的设计： （1）课程内容、教学基本要求、教学手段、教学方法设计等，主要解决本门课教什么、怎么教的问题 （2）各章节内容、教学方法、要求设计等，主要解决各章节教什么，怎么教； （3）一次课教学内容、教学方法、要求设计等，主要解决一次课教什么、怎么教。 2.一次课的教案内容原则上应包括本次课的教学目的、教材分析、教学过程、教学后记等方面。其中教学目的是课堂教学活动围绕的中心和力求达到的目标。教材分析则要找出本次课的重、难点及关键，并确立突出重点、克服难点、抓住关键的方案；教学过程是教案的主体，要按引入新课、讲授、总结与巩固三方面详细设计；教学后记是教案执行情况的经验总结，目的在于改进和调整教案，为下一轮课讲授设计更加良好的教学方案。章 第一章 绪 论 课时 2 节 教 学 目 的 了解机械设计课程的性质与任务、机械设计的基本要求及设计程序、 机械设计的最新进展 、机械零件常用的材料及其选择原则 。 教 学 重 点 本课程的研究对象，机械设计的基本要求及一般程序。机械零件的常用材料及选用的原则。 教 学 难 点 机械零件设计的一般步骤 相关素材（参考资料、指导学生阅读材料等）： 1．机械设计基础 杨家军等主编，华科大出版社； 2．机械设计基础（第二版） 黄华梁等主编，高教出版社; 教 学 过 程 教师授课思路、设问及讲解要点 一、引言 了解机械设计课程的性质与任务、机械设计的基本要求及设计程序、 机械设计的最新进展 、机械零件常用的材料及其选择原则。讨论机械零部件的设计方法，如零部件的工作能力、参数设计、结构设计、加工工艺等。 二、教学内容正文（含讲课内容、提问设计、课堂练习等） 第一节 机械设计课程的性质与任务 一、本课程的研究对象 机器（机械）：机械系统、液压气动系统、控制监测系统、电气系统 机械零件：标准零件、非标准件 本课程的研究对象：一般参数的通用零件的设计理论与方法 本课程的设计性、综合性和实践性都较强。 二、本课程的任务： 1）树立正确的设计思想 2）掌握通用机械零部件的设计原理、方法和一般规律。 3）掌握一定的设计技能（查阅资料，运用标准、规范。） 4）掌握典型机械零件的实验方法，获得基本的实验技能。 5）了解机械设计的最新动态 学习本课程的注意事项： 1）注意理论联系实际，将机械零件的设计放到整个机械系统中加以考虑。 2）注意掌握零部件的共性 3）掌握机械零部件设计的一般思路 第二节　机械设计的基本要求及设计程序 一、机械设计的基本要求 1、对机械设计的要求 a) 对机器使用功能方面的要求 b) 对机器经济性的要求 2、对机械零件设计的基本要求 a) 在预定工作期限内正常、可靠地工作，保证机器的各种功能 b) 要尽量降低零件的生产、制造成本 二、机械设计的一般程序 教 学 过 程 1、机器设计的一般程序 2、机械零件设计的一般步骤 1）建立零件的受力模型，确定零件的计算载荷 2）选择零件的类型与结构 3）选择零件的材料 4）按可能的失效形式确定零件的计算准则，并确定零件的基本尺寸，并加于标准化和圆整 5）零件的结构设计 6）绘制零件的工作图，并编写计算说明书 7) 设计检查 第三节????机械设计的最新进展 1、设计理论的不断完善与发展；宏观---微观；静态---动态 2、设计手段和方法的不断更新 3、机械设计的综合程度越来越高，与其它学科交叉越来越广泛和深入——机电一体化；CAD 4、机械设计的实验研究技术有了很大的发展和提高，实验与理论相互促进 第四节 机械零件常用的材料及其选择原则 一、机械零件的常用材料 1、黑色金属 铸铁：灰铸铁、球墨铸铁、可锻铸铁 铸钢——铸造性比铸铁差，但比锻钢和轧制钢好。 强度性比铸铁好，但比锻钢和轧制钢差 碳钢与合金钢——应用最广泛 2、有色金属 a) 铝合金——重量轻、导热导电性较好、塑性好、抗氧化性好，高强度铝合金强度可与碳素钢相近 b) 铜合金——黄铜：Cu与Zn合金 青铜：Cu与Sn的合金 无锡青铜：Cu与铝、硅、锰、镍的合金。 上皮细胞：单子叶有胚乳种子中的盾片(子叶)与胚乳交界处有一层排列整齐的细胞，称为上皮细胞（或称为柱形细胞）。当种子萌发时，上皮细胞分泌酶类到胚乳中，把胚乳