船舶避碰A实验教学大纲.docVIP

《船舶避碰A》实验教学大纲 课程编码：380151 课程英文名称：Ship Collision Prevention 学 时 数：88/32 学 分：5.5 课程类别：专业方向课 适 用 专 业：航海技术 教学大纲说明 一、制定本课程实验教学大纲的依据 1．《大连海洋大学航海技术专业2012级培养方案》 2．《船舶避碰A》教学大纲； 3．根据STCW公约对船舶负责航行值班的驾驶员的有关要求； 4．《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》。 二、本课程实验教学的作用 《船舶避碰A》是为航海技术专业开设的专业方向课之一，是研究与航海活动或其他海洋开发事业密切相关的海上天气与海况发生、发展和演变的一门重要环境科学。 本课程实验教学的任务是使学生掌握主要海洋气象要素的观测、记录、查算和编报方法，了解气象传真机的操作过程，能够识读常用的气象传真图，掌握天气演变特点分析的方法。使学生可以达到《中华人民共和国海船船员适任考试和评估大纲》的要求水平。 三、本课程实验教学的目的及学生能力标准 1．掌握主要海洋气象要素的观测、记录、查算和编报方法，具备运用气象仪器获取信息的能力； 2．了解气象传真机的操作过程，具备识读常用的气象传真图的能力； 3．具备分析天气演变特点的能力。 四、教学形式 在做实验前学生应先预习，熟悉实验内容；指导教师概述实验的基本方法及设备的使用，并作针对性的指导；学生自行完成具体实验步骤，提交实验报告。 五、本课程与相关课程的关系 1．“船舶操纵”是本课程的先修内容。实施避让行动时要结合本船的操纵性能，正确、安全和有效地完成避碰。 2．“船舶导航雷达”讲授雷达设备本身的结构、性能和局限性。为本课程中讲授正确使用雷达打下基础。 六、实验项目、内容、学时分配及实验类型 (一)必开实验 序号 实验项目 实验内容 学时 实验 类型 1 船舶信号 莫尔斯码收发、旗语通信、信号规则使用、号灯与号型显示与识别 4 综合性 2 雷达标绘基本训练 雷达模拟器操作、在模拟器上进行观测和记录，利用相对运动作图法求运动要素 2 综合性 3 单目标避让基本训练 在开阔海域进行单目标，在模拟器上进行观测和记录，利用相对运动雷达标绘求取来船航向、航速、DCPA和TCPA，进一步求取安全避让措施及回航时机。并采取避让行动，检验避让行动的效果。 4 综合性 4 多目标避让训练 在开阔海域进行多目标避让练习，在模拟器上进行观测和记录，利用相对运动雷达标绘求取来船航向、航速、 DCPA和TCPA，进一步求取安全避让措施及回航时机。并采取避让行动，检验避让行动的效果。 2 综合性 5 互见中的避碰 典型（对遇、交叉与追越）局面下的避碰（包括对抗训练） 6 综合性 6 能见度不良时的避碰 能见度不良时的驾驶台工作程序（通知船长、备车、安全航速、航行灯、声号、航海仪器等）；雷达避碰转向操纵示意图；雷达在避碰工作中的应用，与标绘的相当的系统观察；转向避让措施，减速避让措施。 6 综合性 7 狭水道避碰 在狭水道等受限水域进行航行与避让练习。 2 综合性 8 分道通航水域避碰 在分道通航区域进行航行与避让练习。 2 综合性 9 渔区的避碰 在渔区进行航行与避让练习。 2 综合性 10 紧迫局面与紧迫危险 在紧迫局面与紧迫危险情况下进行紧急避让练习。 2 综合性 (二)选开实验 无 七、成绩考核与评定方式 实验课内考核满分为50分，每次实验考核分为分，10次实验考核总分作为课程考核（满分100分）的%计入期末总成绩评分标准如下： 1实验（实践）预习报告（1分） 实验（实践）预习报告（阅读实验指导书中的实验须知）完整，熟悉操作过程和数据测量、记录要求；能正确回答指导教师提出的相关问题（随机进行）。没有做实验预习报告或缺席实验课，该次考核成绩为0分计。 2实验（实践）操作（2分） 实验（实践）操作方法正确，实验结果正确，计2分（有问题酌情扣分）。实验过程中如果没有按照实验要求而损坏设备，按学校设备管理的有关规定进行赔偿。 3实验（实践）总结报告（2分） 内容全面，字迹清晰工整，数据记录、处理、计算及绘图正确，对实验结果的分析正确，计2分（有问题酌情扣分）。 日期： 1. 船舶信号 实践内容：莫尔斯码收发、旗语通信、信号规则使用、号灯与号型显示与识别 实践要求：复习有关理论知识，掌握莫尔斯码收发方法、船舶挂旗方法，利用单字母通信方法进行通信，填写训练记录。 2. 雷达标绘基本训练 实践内容：雷达模拟器操作、在模拟器上进行观测和记录，利用相对运动作图法求运动要素 实践要求：熟悉雷达本船的性能及其面板开关、按钮和车舵操作方法，雷达各种显示方式的特点，填写标绘记录,归纳雷达