2017-2017学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试题(卷).docVIP

2010-2011学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试题（卷） 题 号 一 二 三 四 总分 复查人 （一） （二） (三) （四） 得 分 批卷人 卷首寄语：亲爱的同学，这份语文试卷将为你提供展示才情和学识的舞台。请用你的智慧交上一张满意的答卷，在收获中享受幸福，感受成功，品味语文学习的快乐，为八年级的学习生活画上最美、最亮的休止符。 得分 阅卷人 一、积累和运用（17+5=22分，本大题含奖励附加分5分） 1．下列各组词语中，加点字读音无误的一组是（ ）（2分） A.匿名（nì） 诘责（jí） 禁锢（gù） 颔首低眉（hàn） B.稽首（qǐ） 家醅（pēi） 缥碧（piǎo） 广袤无垠（mào） C.叱咄（chì） 烨然（huà） 佁然（yǐ） 相形见绌（chuò） D.倩女（qiàn） 缄默（jiān） 阴翳（yì） 觥筹交错（guāng） 2. 下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分） A. 决择 宽恕 翻来覆去 粗制烂造 B. 滞留 犀利 暗然失色 郁郁寡欢 C. 迁徙 繁衍 美不胜收 盛气凌人 D. 凛冽 狼籍 不自量力 美味佳肴 3. 下列加点词运用有误的一项是（ ）（2分） A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B.看问题应看得远一些，鼠目寸光是要不得的。 C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 D.小张谦虚地表示：要取得好成绩，关键要目空一切，专心学习。 4.古诗文默写（8分，一小题1分） （1）不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》） （2）祗辱于奴隶人之手， 。（韩愈《马说》） （3）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》） （4）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （5） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6） ，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》） （7） ，留醉与山翁（王维《汉江临眺》） （8）众里寻他千百度，蓦然回首， 。（辛弃疾《青玉案·元夕》） 5.语段修改（写出修改方法即可，每小题1分，共3分） ①目前，“唱红歌颂扬延安精神、唱赞歌颂扬改革开放时代精神、唱家乡歌颂扬美好生活”三位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我县形成。②通过开展“三唱三颂”， ③可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升商南人民的素质。 （1）第①处: 。（1分） （2）第②处: 。（1分） （3）第③处: 。（1分） 6.名著阅读（2分） 《海底两万里》中尼魔船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行经历了遭遇大漩涡、 等险情（高度概括，写出一个历险情节即可）。 7.我国传统的节气，不仅是身外纯自然的季节，更是生命的四季，四季的景致莫不附着生命的律动。请你模仿示例，在“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、冬至”这几个节气中挑选一个，写一则节气的个人解读。要求意蕴恰切，情感真挚，富有诗意，含标点符号不超过20个字。（3分） 示例一：大暑——热烈的极致，蝉歌如雨。 示例二：大雪——冬的深处，洁白的羽翼扑面而来。 仿 写： 得分 阅卷人 二、综合性学习（6分） 8.请你参加以“关注中学生阅读方式”为主题的综合性学习活动。 （1）【活动一：看图表，找特点】请简要概括下图所反映的中学生阅读方式的主要特点。 （2分） （2）【活动二：亮观点，谈理由】随着网络的普及，网络阅读已经成为很多中学生经常使用的一种阅读方式。这种阅读方式好不好，说说你的看法和理由。（ 2分） （3）【活动三：仿佳句，显魅力】在数字化飞速发展的今天，传统的纸质阅读仍在彰显着它永恒的魅力。作为中学生，你认为纸质阅读的魅力在哪里。请在横线上写一句话，使其与上下句构成一组排比句。（2分） 纸质阅读能让我们感受文字的魅力，