2017-2017学年物理同步检测：2第六节 走进门电路 第七节 了解集成电路(粤教版选修3-1).docVIP

物理·选修3－1(粤教版)走进门电路第节　了解集成电路 一、选择题 1．逻辑电路的信号有两种状态：一是高电位状态，用“1”表示；另一种是低电位状态，用“0”表示．关于这里的“1”和“0”，下列说法中正确的是(　　) A．“1”表示电压为1伏，“0”表示电压为0伏 B．“1”表示电压为大于或等于1伏，“0”表示电压一定为0伏 C．“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数字 D．“1”表示该点与电源正极相连，“0”表示该点与电源负极相连答案：C2．关于下图中门电路的符号，下列说法中正确的是(　　)　　A．甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门 B．甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门 C．甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门 D．甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门答案：C3．右图为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡．光照射电阻时，其阻值将变得远小于R.则下列说法正确的是(　　) A．该逻辑电路是“非”门电路；当电阻受到光照时，小灯泡L不发光 B．该逻辑电路是“非”门电路；当电阻受到光照时，小灯泡L发光 C．该逻辑电路是“与”门电路；当电阻受到光照时，小灯泡L不发光 D．该逻辑电路是“或”门电路；当电阻受到光照时，小灯泡L发光 解析：光照射电阻时，其阻值将变得远小于R.输入端电势低，输出端电势高，小灯泡L就发光． 答案：B4．在如图所示的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时，则在C和D端输出的电信号分别为(　　) A．1和0　　　 　 B．0和1 C．1和1 D．0和0解析：B端输入电信号“0”时，由“非”门电路知D端输出电信号是“1”，当A、D端的输入电信号是“1”时，由“与”门电路知C端输出的电信号也为“1”． 答案：C5．(双选)在基本逻辑电路中，当所有输入均为“0”时，输出不是“1”的是(　　) A．“与”门电路 B．“或”门电路 C．“非”门电路 D．都不可能解析：只有“非”门电路在输入端都是“0”时输出是“1”的． 答案：AB6．下列是由基本门电路组成的逻辑电路，其中能使小灯泡发光的是(　　) 解析：A为“或”门电路，所以输出端为高电平，所以灯发光． 答案：A二、非选择题 7．如下图所示是逻辑电路图，其真值表所示如下，此逻辑电路为____________门电路，在真值表中，X处的逻辑值为____________． 输入输出A B Z 0 0 0 0 1 1 1 0 X 1 1 1 答案：“或”　1 8．如图(1)所示，表示输入端A、B的电势随时间的变化关系，完成下题： 求图(2)中输出Y随时间变化的关系． 解析：由“与”门电路特点知当A、B都为高电平时输出为高电平，当A、B中有一低电平时输出端为低电平．答案： 9．如图所示为热水系统的恒温器电路，当温度低时，热敏电阻的电阻很大，温度高时，热敏电阻的电阻就很小．只有当热水器中有水或水的温度低时，发热器才会开启并加热，反之，便会关掉发热器． (1)图中虚线框中应接入一个什么逻辑电路？ (2)为将水温调高一些，应如何改变可变电阻的阻值？ 答案：(1)“与”门电路． (2)把可变电阻R1阻值减小． 10．如下图所示，试判断这是一个什么逻辑门电路，A、B、C闭合时记“1”，断开时记“0”；P灯亮时记“1”，不亮时记“0”，试完成真值表： 输入 输出 A B C P 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 解析：由图可知，开关A、B、C只要有一个闭合，灯泡便亮，所以是“或”门电路，其真值如下表所示.输入输出A B C P 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 答案：见解析 第二章 电路